A. | 腳扣可等效一個(gè)杠桿,B是支點(diǎn) | |
B. | 在A、B處綁上橡皮是為了增大摩擦力 | |
C. | 腳踏板做得寬而大是為了增大腳受到的壓強(qiáng) | |
D. | A、B間有一定高度差是為了保證腳扣對水泥桿產(chǎn)生足夠的壓力 |
分析 解答該題需要用到以下知識:(1)杠桿是可以繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動的硬棒;(2)增大摩擦的方法;(3)減小壓強(qiáng)的方法等.
解答 解:
A、腳扣可以看成一個(gè)杠桿,B點(diǎn)為支點(diǎn),腳向下踩的力為動力,則電線桿對A點(diǎn)的力為阻力,故A說法正確,與題意不符;
B、在A、B處綁上橡皮是通過增大接觸面的粗糙程度來增加摩擦力,防止腳扣在電線桿上滑動,故B說法正確,不符合題意;
C、腳踏板寬大是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng),使電工踩在上面更舒服些,故C說法錯誤,符合題意;
D、A、B之間形成高度差是為了改變力作用的角度,使力不會通過支點(diǎn),否則對杠桿就不起作用了,故D說法正確,不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評 該題以一實(shí)例考查了有關(guān)杠桿、摩擦力、壓強(qiáng)等方面的知識,有一定的難度,解答的關(guān)鍵是掌握每個(gè)知識點(diǎn)的基本概念和各自的影響因素.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的內(nèi)能增加,一定是從外界吸收了熱量 | |
B. | 物體的溫度降低,一定對外做了功 | |
C. | 在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會減少 | |
D. | 內(nèi)能是物體所有分子動能和分子勢能的總和 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
物 質(zhì) | 空氣 | 水 | 玻璃 | 植物油 |
密度(kg/m3) | 1.29 | 1000 | 930 | |
速度(m/s) | 3×108 | 2.25×108 | 2×108 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)裝置1 | 實(shí)驗(yàn)裝置2 | |
結(jié) 論 | 如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的. 如圖2所示:放在真空罩內(nèi)的手機(jī)正在發(fā)聲,用抽氣機(jī)將罩內(nèi)空氣逐漸抽出,聽到鈴聲越來越弱,說明聲音的傳播需要介質(zhì),因此,在月球上,宇航員不能(填“能”或“不能”)直接交談. |
過 程 | ①他的操作如圖所示,其中錯誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底. ②實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)上升較慢,為了使溫度計(jì)示數(shù)上升得快些,根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為應(yīng)該減少水的質(zhì)量. | 裝 置 | |||||||||||||||||
數(shù) 據(jù) |
| ||||||||||||||||||
結(jié)論 | ④分析表中數(shù)據(jù)可知水在沸騰過程中溫度的特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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