7．測(cè)量你身高時(shí)，應(yīng)選用（　�。�
A．最小刻度是mm的米尺B．最小刻度是cm的3米軟尺
C．最小刻度為mm的2米直尺D．最小刻度為mm的2米卷尺

分析 本題主要考查對(duì)最小分度值的意義及刻度尺量程的了解與運(yùn)用能力：在進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)，最小分度值代表著刻度尺的精確度，不同的測(cè)量精度要求應(yīng)選用不同分度值的刻度尺；由于測(cè)量中存在誤差，為了盡量減小誤差，在測(cè)量時(shí)應(yīng)盡量使用一次性測(cè)量，為此要求刻度尺的量程應(yīng)大于被測(cè)物體的長(zhǎng)度．

解答 解：
A、最小刻度是mm的米尺，不能滿足測(cè)量人體身高的量程需要，所以該選項(xiàng)不符合題意；
B、最小刻度是cm的3m軟尺，雖然能滿足量程需要，又能滿足精確度的要求，所以該選項(xiàng)符合題意；
C、最小刻度為mm的2m直尺，即能滿足量程需要，但不需要精確到mm，所以該選項(xiàng)不符合題意；
D、最小刻度為mm的2m卷尺，雖然能滿足量程和精確度的要求，但不需要精確到mm，所以該選項(xiàng)不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 了解選取刻度尺的基本要求是本題的解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，下面掛著5N重物的吸盤吸附在天花板上，吸盤和細(xì)鉤的總重力是0.5N．吸盤沒有掉下來，說明它還受到一個(gè)豎直向上的作用力，這個(gè)力的大小是5.5N，其施力物體是大氣，若吸盤的面積為20cm2，則吸盤下所掛重物最多為201.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，班級(jí)的“物理小博土”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，銅塊與鋁塊體積相同．（ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）銅的質(zhì)量0.9Kg．
（2）做①③④三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物體排開液體的體積的關(guān)系．
（3）做①②④⑥四次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小與物重的關(guān)系．
（4）鹽水的密度是1.2×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．質(zhì)量為3千克的石油，用去$\frac{1}{3}$后，剩下石油的密度、比熱容和熱值情況為（　�。�
A．密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼?\frac{2}{3}$，熱值不變
B．密度、比熱容不變，熱值變?yōu)樵瓉淼?\frac{2}{3}$
C．密度、比熱容和熱值變?yōu)樵瓉淼?\frac{2}{3}$
D．密度、比熱容和熱值都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小敏中午放學(xué)回到家，聽到媽媽自言自語：“從冰箱冷凍室拿出來的野菜，泡在自來水中比在空氣中要解凍的快，太奇怪了！”如圖所示，請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)幫小敏的媽媽解釋這一困惑．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小明家里的用的照明電路的電壓是220V，電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇等電器都是并聯(lián)的，它們工作時(shí)互不影響；同時(shí)工作的家用電器越多電路中的總電阻越��；小明爸爸買了一頂太陽帽，在太陽底下一照太陽帽上的小風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)起來，小明發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)太陽能電池板，在上述過程中，能量轉(zhuǎn)換情況是太陽能→電能→機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．純牛奶的密度為（1.1～1.2）×103kg/m3，李明很想知道營(yíng)養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶．他首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g，喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g，然后認(rèn)真觀察牛奶盒，發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200ml．李明喝的牛奶符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)嗎？

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16．圖中的三個(gè)演示實(shí)驗(yàn)它們分別說明了什么道理：
（1）甲說明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散越快
（2）乙說明分子間存在相互作用的引力
（3）丙說明分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列過程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A．鉆木取火B．水蒸氣頂起水壺蓋的過程
C．小孩沿滑梯下滑的過程D．流星在大氣層中穿行的過程

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