分析 (1)研究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與多個(gè)因素是否有關(guān),要用到控制變量法.關(guān)鍵要把握住控制變量法中的變量與不變量:要驗(yàn)證磁性有無(wú)時(shí),就要控制電路中有無(wú)電流;
(2)觀察b、c兩個(gè)實(shí)驗(yàn),找出其相同點(diǎn)和不同點(diǎn),分析出答案;
(3)當(dāng)電流大小一定時(shí),電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng).
解答 解:
(1)電磁鐵磁性的有無(wú)可以通過(guò)電磁鐵是否吸引大頭針來(lái)判斷;
由圖可知,a圖的開(kāi)關(guān)斷開(kāi),電路中沒(méi)有電流,電磁鐵也不吸引大頭針,說(shuō)明電磁鐵沒(méi)有磁性;b(或c)圖的開(kāi)關(guān)閉合,電路中有電流,電磁鐵吸引大頭針閉合,說(shuō)明電磁鐵有磁性;
所以,通過(guò)比較a、b(或c)兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的;
(2)比較圖中b、c兩種情況可知,線圈匝數(shù)相同,滑動(dòng)變阻器的滑片位置不同,電路中的電流不同,且c圖中的電流較大(變阻器接入的電阻較小),電磁鐵吸引大頭針數(shù)目較多,說(shuō)明磁性較強(qiáng),所以,可以驗(yàn)證猜想B:通過(guò)電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng);
(3)比較d圖中甲乙兩種情況可知,兩電磁鐵串聯(lián),通過(guò)線圈的電流相同,甲線圈匝數(shù)多,電磁鐵吸引大頭針數(shù)目較多,說(shuō)明甲磁性較強(qiáng),可以驗(yàn)證猜想C:外形相同的螺線管,電流一定時(shí),線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng).
故答案為:(1)a;b(或c);(2)B;(3)C.
點(diǎn)評(píng) 探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn),考查了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素,考查了滑動(dòng)變阻器對(duì)電路電流的影響,同時(shí)考查控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 廚房中的抽油煙機(jī)里裝有照明燈和電動(dòng)機(jī),它們是并聯(lián)的 | |
B. | 馬路兩旁的路燈,晚上同時(shí)亮早晨同時(shí)滅,它們是串聯(lián)的 | |
C. | 給手機(jī)的鋰電池充電時(shí),鋰電池此時(shí)是用電器而不是電源 | |
D. | 一般家庭中都要安裝照明燈和其它用電器,使用時(shí)互不影響,它們是并聯(lián)的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
I/A | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 |
P/W | 1.2 | 2.7 | 4.8 | 7.5 | 10.8 | 14.7 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電壓U/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.8 | 4.0 | 4.5 |
電流I/A | 0.2 | 0.22 | 0.25 | 0.31 | 0.32 | 0.34 | |
電功率P/W | 0.3 | 0.44 | 0.625 | 1.28 | 1.53 | ||
燈泡發(fā)光情況 | 很暗-->暗-->正常發(fā)光-->很亮 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汽車具有慣性 | B. | 人不具有慣性 | C. | 汽車突然加速 | D. | 汽車突然減速 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
RH618-15型電熱水壺 | |
壺高 | 0.15米 |
最高水位 | 0.12米 |
最低水位 | 0.05米 |
最大容量 | 1.5升 |
最小容量 | 0.5升 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 課本受到的重力和它對(duì)桌面的壓力 | |
B. | 課本對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)課本的支持力 | |
C. | 課本受到的重力和桌面對(duì)課本的支持力 | |
D. | 課本受到的重力和桌子受到的重力 |
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