在如圖各電路中，進(jìn)行如下操作，把圖A中變阻器滑片向右滑動(dòng)，把圖B、C、D中的電鍵閉合，這時(shí)哪個(gè)電路中的安培表的示數(shù)將比原來(lái)減小的是（　�。�
分析：電流表的示數(shù)減小說(shuō)明電流表所測(cè)電路中的電阻變大：A、據(jù)此可知滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)方向；BCD、根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)和電路的三種狀態(tài)可知電流表示數(shù)的變化．
解答：解：A．當(dāng)變阻器滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電路中電阻增大，電路中的總電阻增大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流減小，符合題意；
B．因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以開(kāi)關(guān)閉合前后通過(guò)R2的電流不變，即電流表的示數(shù)不變，不符合題意；
C．開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，電流表和電阻R2短路，示數(shù)為0，即電流表的示數(shù)變小，符合題意；
D．因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，測(cè)量干路電流的電流表示數(shù)變大，不符合題意．
故選AC．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的靈活運(yùn)用，關(guān)鍵是滑片移動(dòng)時(shí)和開(kāi)關(guān)閉合時(shí)電路變化的分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?葫蘆島）實(shí)驗(yàn)室里兩只小燈泡．一只燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣，正常工作時(shí)電阻約為12Ω；另一只燈泡上標(biāo)有“0.2A”字樣，額定電壓模糊不清．小明和小紅分別對(duì)兩只燈泡的額定功率進(jìn)行了測(cè)量．
（1）小明測(cè)量“3.8V”小燈泡額定功率時(shí)連接的實(shí)物電路如圖1所示．
①實(shí)物電路中的三處錯(cuò)誤是：a：
滑動(dòng)變阻器沒(méi)有采用“一上一下”的接法
滑動(dòng)變阻器沒(méi)有采用“一上一下”的接法
b：
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了
c：
電壓表量程選小了
電壓表量程選小了

②改正錯(cuò)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針不動(dòng)，電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，電路故障可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路
．
③排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表示數(shù)如圖2所示，燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W．
（2）小紅用電流表、滑動(dòng)變阻器、電源（已知電壓為U）各一個(gè)，兩個(gè)開(kāi)關(guān)及若干條導(dǎo)線測(cè)量了“0.2A”小燈泡的額定功率．請(qǐng)?jiān)谌鐖D的虛框內(nèi)畫(huà)出她設(shè)計(jì)的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?包頭）實(shí)際生活中常把電池串聯(lián)起來(lái)使用，那么串聯(lián)電池所組成的電池組的電壓跟每節(jié)電池的電壓有何關(guān)系呢？下面是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行科學(xué)探究的全過(guò)程，但不完整，請(qǐng)你填寫(xiě)完整．
【提出問(wèn)題】電池組的總電壓跟每節(jié)電池的電壓有何關(guān)系？
【猜想與假設(shè)】電池組的總電壓可能等于每節(jié)電池的電壓之和．
【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①實(shí)驗(yàn)中要有測(cè)量電壓大小的電壓表、還得有幾節(jié)（計(jì)劃用3節(jié)）干電池，另外還需一個(gè)開(kāi)關(guān)和若干段導(dǎo)線；
②要求在如圖的方框中，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成小強(qiáng)所設(shè)計(jì)的實(shí)物連接圖．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)】
①在連好的電路里閉合開(kāi)關(guān)，讀取電壓表的示數(shù)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．
②取下①中的干電池，把兩節(jié)干電池串聯(lián)后接在上述電路中，重復(fù)以上步驟．
③取下②中的干電池，把三節(jié)干電池串聯(lián)后接在上述電路中，重復(fù)以上步驟．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 串聯(lián)的電池個(gè)數(shù)/節(jié) 電壓表示數(shù)/V
1 1 1.5
2 2 3
3 3 4.5
【分析與論證】
小強(qiáng)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論是：串聯(lián)電池組的總電壓
等于各串聯(lián)電池的電壓之和
等于各串聯(lián)電池的電壓之和
．
小強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了【評(píng)估】，認(rèn)為上述結(jié)論是正確的．另外小強(qiáng)還需要和同學(xué)進(jìn)行【
交流與合作
交流與合作
】，這樣他就經(jīng)歷了科學(xué)探究的全過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中，R1、R2是兩個(gè)電阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，電阻圈上各夾一根火柴．接通電路，一會(huì)兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點(diǎn)燃，這說(shuō)明電流通過(guò)電阻時(shí)會(huì)產(chǎn)生熱，將
電
電
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)（或 熱）
內(nèi)（或 熱）
能．若繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，待兩個(gè)電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較大．接通電路，經(jīng)歷時(shí)間t1，R1上的火柴先被點(diǎn)燃．這說(shuō)明，在電流和通電時(shí)間相同的情況下，
電阻
電阻
越大，產(chǎn)生的
熱量
熱量
越多．
（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，待兩個(gè)電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較�。油娐�，經(jīng)歷時(shí)間t2，R1上的火柴先被點(diǎn)燃，比較發(fā)現(xiàn)t2小于t1．由此推理，在電阻和通電時(shí)間相同的情況下，
電流
電流
越大，產(chǎn)生的
熱量
熱量
越多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在如圖所示的電路中A、B、C、D為四個(gè)接線柱，閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，己經(jīng)確定是由于燈泡開(kāi)路或短路引起的?在不允許拆開(kāi)電路的情況下，請(qǐng)你先后用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一根導(dǎo)線三種不同工具分別對(duì)故障進(jìn)行判斷，把方法和判斷結(jié)果填入下表中（每種工具各填寫(xiě)一種方法）．
工  具 方法（接在何處開(kāi)關(guān)閉合情況） 現(xiàn)象和結(jié)論
電流表
電壓表
導(dǎo)  線

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