19.為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),某同學(xué)利用了“斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球”設(shè)計了如圖所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗:

(1)實驗中通過觀察木塊移動的距離比較小球動能的大。
(2)通過觀察甲、乙兩圖的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:在質(zhì)量相同時,物體的速度越大,動能越大;
(3)由實驗中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān),進(jìn)一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù),
實驗序號小球的質(zhì)量m/s小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/cm
202016
20104
402032
分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實驗可驗證危害程度與超載有關(guān)(選填“超載”或“超速”);在質(zhì)量和速度兩個因素中,對動能影響較大的因素是速度.

分析 (1)實驗中運用轉(zhuǎn)換法來研究小球動能的大小,即觀察小球撞擊木塊移動的距離遠(yuǎn)近;
(2)要分析甲乙的相同和不同之處,從而得出動能的大小是由哪個因素決定的.采用控制變量法的思想;
(3)根據(jù)控制變量法分析甲、丙的數(shù)據(jù)分析可知動能與質(zhì)量(即超載)的關(guān)系.

解答 解:(1)實驗中通過比較滾下的小球撞擊木塊移動的距離,來比較小球動能的大。谕瑯拥钠矫嫔夏緣K被撞得越遠(yuǎn),小球的動能就越大;這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法;
(2)甲、乙兩實驗的物體質(zhì)量相同,從不同的高度滾下,所以到達(dá)水平面的速度不同,這樣可以探究動能與速度的關(guān)系;由此可得到的結(jié)論是:在質(zhì)量一定時,物體的速度越大,動能越大;
(3)由表中甲和丙實驗數(shù)據(jù)可知,速度相同時,質(zhì)量越大(超載時),動能越大,能夠做的功多,破壞力更大;在質(zhì)量和速度兩個因素中,對動能影響較大的因素是速度.
故答案為:(1)木塊移動的距離;(2)質(zhì)量;速度;(3)超載;速度.

點評 此題主要考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法在“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中的應(yīng)用.平時多思考,注意這兩種方法在其它實驗中的應(yīng)用.

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10.海南環(huán)島自行車賽引人矚目.如表是制造賽車各種材料的技術(shù)指標(biāo).
材料 技術(shù)指標(biāo)
鉻鋁鋼鋁合金鈦合金碳纖維
性能(強度)較弱較強

密度(kg/m3
7.9×1032.9×1034.3×1031.6×103
求:
(1)若車架的體積約為3×10-3m3,則車架的最小質(zhì)量是多大?
(2)若整車和賽車手的總重為700N,車輪與地面的總接觸面積為10-3m2,請計算賽車手在比賽過程中對地面的壓強.
(3)若賽車手在某路段勻速直線行駛,30s通過450m的路程,所受阻力約為60N,求賽車手勻速行駛的功率是多少?
(4)請說出賽車手在比賽過程中,用什么方法減小空氣阻力提高成績.(寫出一種方法)

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7.我們通常把物體在支持面上的穩(wěn)定程度叫穩(wěn)定.穩(wěn)定越大,物體就越不容易翻倒,如建筑物、機器、車船、飛機、儀表等都存在穩(wěn)定問題.提高穩(wěn)定的方法主要有兩種:一是增大支持面;二是降低重心.如圖所示展開了幾個提高穩(wěn)度的實例.
a.圖示的幾個實例中,用增大支面的方法提高穩(wěn)定的是甲、丙;用降低重心的方法提高穩(wěn)定的是乙;(填序號)
b.你的身邊還有不少物件是通過上述的方法來提高穩(wěn)定的.你能就這兩種方法各舉一例嗎?
用增大支面的方法提高穩(wěn)定的有落地扇有較大的底座;
用降低重心的方法提高穩(wěn)定的有收拾書包時,將質(zhì)量較大的物體放在下方,質(zhì)量較小的物體放在上方.

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14.如圖所示是我們常見的生活現(xiàn)象,由于光的直線傳播形成的是( 。
A.
水中的倒影
B.
鉛筆在水面處錯位
C.
手影
D.
鏡中的花

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4.內(nèi)燃機工作時,對外提供能量的是做功沖程;為了降低汽缸體的溫度,汽缸外有一個水箱,使汽缸被水包圍著,用水來降低汽缸體的溫度是因為水的比熱容大;小軍同學(xué)身高1.6m,當(dāng)他站在平面鏡前1m處時,鏡中所成的像與他相距2m.

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