15．在國(guó)際單位制中，功的單位是（　�。�
A．牛頓（N）B．帕斯卡（Pa）C．焦耳（J）D．米（m）

分析 根據(jù)對(duì)常見(jiàn)物理量及其單位的掌握作答．

解答 解：在國(guó)際單位制中，
A、牛頓是力的基本單位．故A不符合題意；
B、帕斯卡是壓強(qiáng)的基本單位．故B不符合題意；
C、焦耳是功和各種能量的基本單位．故C符合題意；
D、米是長(zhǎng)度的基本單位．故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)常見(jiàn)物理量及其單位的掌握情況，屬于識(shí)記性知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單，容易解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．某太陽(yáng)能熱水器中裝有80kg的水，陽(yáng)光照射一段時(shí)間后，水溫從20℃升高到70℃．已知水的比熱容是4.2×103J/（㎏•℃）．試求：
（1）這段時(shí)間內(nèi)，水吸收的熱量是多少？
（2）水吸收的熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的焦炭？（交談的熱值是3.0×107 J/㎏）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．根據(jù)某個(gè)物理量的“定義”可以寫(xiě)出該物理量的定義式，并且可以知道該物理量的單位．例如：“物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)，所以壓強(qiáng)的定義式為：P=$\frac{F}{S}$，單位是N/m2，其中N是壓力的單位，m2是面積的單位，1N/m2=1Pa”．物理學(xué)中有一個(gè)“動(dòng)量”的物理量，其定義為：“物體的質(zhì)量與物體的速度的乘積叫做物體的動(dòng)量，動(dòng)量用符號(hào)P表示，則動(dòng)量的定義式為P=mv，動(dòng)量的單位為kg•m/s”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在裝有適量水的容器中放入一木塊A，木塊上方疊放一鐵塊B，靜止時(shí)如圖甲所示，水深為15cm，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為1500Pa（g=10N/kg）；當(dāng)把鐵塊B拴在木塊A下方，放在水中靜止時(shí)如圖乙所示，則水對(duì)容器底部壓強(qiáng)不變 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．水面不變（選填“上升”、“下降”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．湖面的路燈離湖面3米，湖水深4米，路燈在湖面所成的像到湖面的距離是3m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖5所示的實(shí)例中，主要說(shuō)明力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　�。�
A．
籃球落到地面，被彈回		B．
用力壓氣球，氣球變癟了
C．
撐竿被跳高運(yùn)動(dòng)員壓彎		D．
用力拉彈簧，彈簧變長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示的事例中，屬于利用慣性的是（　�。�
A．
用木棒拍打腳墊撣掉上面的灰塵		B．
汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行
C．
運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)要快速助跑		D．
汽車(chē)駕駛員系好安全帶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示，用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿，O為支點(diǎn)，OA=OB=2m，地面上一質(zhì)量為3kg，底面積為0.01m2的實(shí)心正方體物塊M，用一不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩系于OB的中點(diǎn)C，此時(shí)AB靜止于水平位置，細(xì)線(xiàn)剛好被拉直．現(xiàn)將重為10N的小物塊P放在O點(diǎn)的正上方的板上，對(duì)P施加水平向左的推力，使P沿OA向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，g取10N/kg，求：
（1）若細(xì)線(xiàn)能承受的最大拉力為14N，小物塊P可從O點(diǎn)開(kāi)始往左運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)？
（2）小物塊P往左運(yùn)動(dòng)到最遠(yuǎn)時(shí)，物塊M對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，下列哪種儀器在“天宮二號(hào)”中（處于完全失重狀態(tài)）仍可以正常使用（　�。�
A．  
         托盤(pán)天平		B．
  彈簧測(cè)力計(jì)
C．
     密度計(jì)		D．
         壓強(qiáng)計(jì)

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