“米線”是一種特色小吃。端上餐桌的有:一碗熱湯,上面浮著一層油;一碟切成薄片的鮮肉;一碗已煮熟的米線。食客先把肉片放進(jìn)湯內(nèi),稍候再加入米線。
現(xiàn)有以下資料:湯的初溫97℃,比熱容4.2×103J/(kg﹒℃);肉片的質(zhì)量為0.2kg,初溫22℃,比熱容3.5×103J/(kg﹒℃);诮】稻壒,肉片必須至少在大于80℃的湯中保持2min,在這2 min時間里,由于向外界散熱整體溫度將下降約2℃。問:
1碗中油層的作用是什么?
2為實現(xiàn)上述的溫度要求,碗中湯的質(zhì)量多少應(yīng)滿足什么條件?
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科目:初中物理 來源: 題型:
2013年5月,德州市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測試.測試者向前推動滑塊,滑塊被推動的距離越大,儀器的示數(shù)就越大.吳月同學(xué)設(shè)計了如圖16所示的四種電路,其中滑動變阻器的滑片向右滑動時,電表示數(shù)增大的電路是( 。
A B 圖16 C D
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科目:初中物理 來源: 題型:
晴朗無風(fēng)的早晨,當(dāng)飛機(jī)從空中飛過,在蔚藍(lán)的天空中會留下一條長長的“尾巴”,如圖1所示,這種現(xiàn)象俗稱為“飛機(jī)拉煙”。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機(jī)在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷所致。在這一過程中,暖濕氣體發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A.熔化 B.液化 C.蒸發(fā) D.升華
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科目:初中物理 來源: 題型:
物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時間間隔計算閃電發(fā)生位置到他們的距離,以下是四位同學(xué)提出的不同方案,其中計算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是(。
A.記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時間,再乘以聲速
B.記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時間,再乘以聲速
C.由兩位同學(xué)分別按選項A, B兩種方法測量時間,求平均值后,再乘以聲速
D.由一位同學(xué)按照選項A的方法,多測幾次對應(yīng)不同閃電與雷聲的時間間隔,求平均值后,再乘以聲速
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科目:初中物理 來源: 題型:
航天員在飛船太空軌道艙中進(jìn)行體能鍛煉,下述活動中可采用的是:( )
A. 舉啞鈴 B. 在跑步機(jī)上跑步 C. 用彈簧拉力器健身 D.引體向上
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科目:初中物理 來源: 題型:
把同種材料制成的甲、乙兩個實心正方體,放在水平桌面上,甲、乙對桌面的壓強(qiáng)分別為p1和p2。把甲放在乙的上面,如圖8所示,則乙對桌面的壓強(qiáng)為:( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
體操、投擲、攀巖等體育運(yùn)動都不能缺少的“鎂粉”,它的學(xué)名是碳酸鎂。體操運(yùn)動員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”,其目的是 ( )
A.僅僅是為了利用“鎂粉”,吸汗的作用,增加手和器械表面的摩擦而防止打滑
B.僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動時“鎂粉”,能起到襯墊作用,相當(dāng)于在中間添 加了一層“小球”做“滾動摩擦”
C僅僅是為了利用“鎂粉”,填平手掌的褶皺和紋路,使手掌與器械的接觸面增大,將握力變得更加實在和均勻
D.上述各種功能都具有
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科目:初中物理 來源: 題型:
用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗,當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計時,滑至斜面底端時停止計時,如下左圖所示。此過程中,滑塊的平均速度是:
A.10cm/s B.9cm/s C.8cm/s D.7cm/ s
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