19．白光是由多種色光混合而成的，一束白光通過三棱鏡之后在白屏上接收到的是一條彩色光帶，顏色依次為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這種現(xiàn)象叫光的色散．

分析 太陽光是復(fù)色光，是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的．

解答 解：當(dāng)太陽光經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象；
故答案為：黃；色散．

點評 本題主要考查學(xué)生對：光的色散的了解和掌握；屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖，在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，硝化棉就燃燒起來，這是因為活塞對空氣做功，使空氣的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到硝化棉的燃點使它燃燒起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．小明用水平向右的力去推放置在水平地面上的桌子，但未推動．這是因為（　�。�
A．小明對桌子的推力小于此時桌子受到的摩擦力
B．桌子受到的重力與地面對桌子的支持力平衡
C．小明對桌子的推力等于桌子對小明的推力
D．小明對桌子的推力和地面對桌子的摩擦力平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，一個小球與小車一起沿水平方向向右做勻速運(yùn)動，不計空氣阻力，請在圖中畫出木球受到的力的示意圖．（請將物體受到的力畫在重心上）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．滑板車因構(gòu)造簡單，令玩者在急速滑行時，得到一種迎風(fēng)飛馳的快感越來越受到青少年的喜愛，如圖所示，一小朋友正“駕駛”滑板車向前滑行．
（1）如圖（a）所示，小朋友玩者一腳站立其上，另一只腳不時用力向后蹬地，由于力的作用的相互性，使滑板車前進(jìn)．
（2）如圖（b）所示，滑板車可以根據(jù)玩者的身高來調(diào)節(jié)高度．將拉桿調(diào)到相應(yīng)高度后，旋緊調(diào)節(jié)旋鈕，通過增大壓力來增大摩擦，起到固定拉桿的作用．車把上刻有的花紋，是為了增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦．
（3）當(dāng)玩者蹬地后雙腳離地，滑板車由于慣性向前滑行一段距離，而后由于受到摩擦阻力而使速度不斷減�。�
（4）滑板車可作出多種高難度動作，但因車身容易擺動，令玩者身體重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡釀成意外．若你有同學(xué)也喜歡玩滑板車，請你給他（她）提幾點建議，以便其在鍛煉身體的同時也提高自我保護(hù)意識．（寫出一點即可）做好熱身運(yùn)動，并穿戴好護(hù)膝、護(hù)肘、安全帽等防身裝備．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．完成光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在夏天陽光下曬衣服，衣服很快就變干了，這是汽化現(xiàn)象；在南方的冬天，有時早晨起來草叢上有一層白霜，霜的形成是凝華現(xiàn)象；夏天的早晨，花草上會出現(xiàn)晶瑩剔透的露珠，露珠的形成屬于液化現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗．以下是部分實驗步驟（實驗過程中保持長木板水平且固定）．
第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平正確拉動木塊（如圖1），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入表中
第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖2），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖3），記下相應(yīng)的示數(shù)．

實驗次數(shù)木塊對木板的壓力（N）彈簧測力計的示數(shù)（N）滑動摩擦力力（N）
12066
22066
3401212
（1）用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動．
（2）若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，（g=10N/kg）表格內(nèi)的空格處滑動摩擦力力是6N，木塊對木板的壓力40N．
（3）比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力大小與接觸面積的大小無關(guān)；
（4）比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時，物體所受摩擦力大小與接觸面間的壓力成正比（填“正比”或“反比”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．絲綢的玻璃棒摩擦?xí)r，玻璃棒帶正電，絲綢帶負(fù)電；絲綢和玻璃相比較，絲綢束縛電子的本領(lǐng)強(qiáng)．

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同步練習(xí)冊答案