8.為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān),小明同學在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗.以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定).
第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平正確拉動木塊(如圖1),讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入表中
第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖2),記下相應(yīng)的示數(shù);
第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖3),記下相應(yīng)的示數(shù).

實驗次數(shù)木塊對木板的壓力(N)彈簧測力計的示數(shù)(N)滑動摩擦力力(N)
12066
22066
3401212
(1)用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊做勻速直線運動.
(2)若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg,(g=10N/kg)表格內(nèi)的空格處滑動摩擦力力是6N,木塊對木板的壓力40N.
(3)比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力大小與接觸面積的大小無關(guān);
(4)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn),當接觸面的粗糙程度一定時,物體所受摩擦力大小與接觸面間的壓力成正比(填“正比”或“反比”).

分析 (1)摩擦力很難直接觀察得到,因此,利用轉(zhuǎn)換法的思想,當用彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動時,拉力與摩擦力是一對平衡力,這樣可得到摩擦力的大;
(2)摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),而與接觸面積無關(guān),在探究時,應(yīng)運用控制變量法,每次只研究其中的一個量,保持其他的量不變.

解答 解:(1)利用轉(zhuǎn)換法來測量摩擦力時,當物體做勻速直線運動時,拉力與摩擦力是一對平衡力,此時可通過彈簧測力計的示數(shù)得出拉力的大小;
(2)實驗1中滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)為6N;
實驗3中摩擦力為原來的2倍,則木塊對木板的壓力增大了一倍,為40N;
(2)第1、2兩次實驗是在壓力、接觸面的粗糙程度都相同的情況下進行的,只改變了接觸面積的大小,可得滑動摩擦力大小與接觸面積的大小無關(guān);
(3)第1、3兩次實驗是在接觸面不變的情況下,使壓力增大了,此時彈簧測力計的示數(shù)也增大了,壓力為原來幾倍,測力計示數(shù)也為原來幾倍,可知當接觸面的粗糙程度一定時,物體所受摩擦力大小與接觸面間的壓力成正比.
故答案為:(1)勻速直線;(2)6;40;(3)1、2;(4)正比.

點評 在此類實驗中,需要探究的量一般有三個,這里探究了其中的兩個,即摩擦力大小與壓力大小、接觸面積的大小的關(guān)系,其中,與壓力大小有關(guān),與接觸面積的大小無關(guān),這是我們應(yīng)該熟知的結(jié)論;同時,實驗中還分別用到了轉(zhuǎn)換法和控制變量法,也是我們應(yīng)該掌握的物理學的基本研究方法.

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18.小華為了探究物體動能的大小與質(zhì)量、速度的關(guān)系,設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗.
實驗甲:質(zhì)量相同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
實驗乙:質(zhì)量不同的兩個小球,沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
(1)要探究物體動能的大小與速度的關(guān)系應(yīng)選用甲圖裝置(填“甲”、“乙”).
(2)由實驗乙可以得出的結(jié)論是:物體速度一定時,物體質(zhì)量越大,動能越大.
(3)這個實驗中,利用木塊被碰撞后移動的距離長短來比較物體的動能大小.下列實例中與此實驗方法相同的有②.(填編號)
①認識電流大小時,用水流進行類比
②用小磁針探究磁體周圍的磁場
③探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.

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A.物體帶到太空中因失重質(zhì)量將變小
B.1㎏鐵塊的質(zhì)量比1㎏木頭質(zhì)量大
C.正在灑水的灑水車,在勻速直線行駛中,其質(zhì)量不變
D.將鐵塊熱拉成鐵絲,其質(zhì)量保持不變

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(3)尊重托盤天平平衡,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖乙所示,測出小石塊的質(zhì)量.
(4)如圖丙所示:
a、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;
b、取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為200g;
c、再往燒杯中加水,直到標記處,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為220g;測出小石塊的密度為3.1×103kg/m3(已知水的密度為1×103kg/m3).

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