如圖甲是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.

(1)直尺的作用是便于比較物與像________的關(guān)系.

(2)兩根等長的蠟燭是為了比較________的關(guān)系.

(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一白紙板做光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像.這說明平面鏡成的是________像.

(4)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于________.

(5)如果有3 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實驗.

(6)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?

(7)如果將蠟燭A向靠近玻璃板的方向移動,則像的大小將________.

(8)使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論之一:像到玻璃板的距離與物體到玻璃板的距離相等.你認為這種方法是否合理?說明理由.________.

(9)依照圖乙那樣,在桌面上豎立一塊玻璃板,把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.要想研究玻璃板成像的特點,關(guān)鍵的問題是設(shè)法確定像的位置.仔細想想,實驗時具體的做法是________.

我們這樣確定像的位置,憑借的是視覺效果的相同,因而可以說是采用了的科學(xué)方法.

答案:
解析:

  (1)到鏡面的距離

  (2)大小

  (3)不能;虛

  (4)找到像的位置

  (5)2

  (6)無法使另一側(cè)的蠟燭與像重合

  (7)不變

  (8)不盡 合理;在探究物理規(guī)律時不能僅采集兩組數(shù)據(jù),應(yīng)盡可能多地采集數(shù)據(jù)使實驗結(jié)論更具普遍意義.

  (9)移動玻璃板后面的蠟燭直至與像完全重合;等效替代


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖甲是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
( 1 )直尺的作用是便于比較物與像
到平面鏡的距離
到平面鏡的距離
的關(guān)系.
( 2 )兩根等長的蠟燭是為了比較
像與物的大小
像與物的大小
的關(guān)系.
( 3 )移去蠟燭B,并在其所在位置上放一白紙板做光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 的燭焰的像.這說明平面鏡成的是
像.
( 4 )用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于
確定像的位置
確定像的位置

( 5 )如果有3mm 和2mm 厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇
2
2
mm 厚的玻璃板做實驗.
( 6 )如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?
有可能找不到像
有可能找不到像

( 7 )如果將蠟燭A 向靠近玻璃板的方向移動,則像的大小將
不變
不變

( 8 )使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論之一:像到玻璃板的距離與物體到玻璃板的距離相等.你認為這種方法是否合理?說明理由.
不合理;只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律,至少要測三組以上
不合理;只從一組數(shù)據(jù)不能找到普遍規(guī)律,至少要測三組以上

( 9 )依照圖乙那樣,在桌面上豎立一塊玻璃板,把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.要想研究玻璃板成像的特點,關(guān)鍵的問題是設(shè)法確定像的位置.仔細想想,實驗時具體的做法是
用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合
用另一只等大的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合

我們這樣確定像的位置,憑借的是視覺效果的相同,因而可以說是采用了
等效替代
等效替代
的科學(xué)方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖甲是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
( 1 )直尺的作用是便于比較物與像________的關(guān)系.
( 2 )兩根等長的蠟燭是為了比較________的關(guān)系.
( 3 )移去蠟燭B,并在其所在位置上放一白紙板做光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 的燭焰的像.這說明平面鏡成的是________像.
( 4 )用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于________.
( 5 )如果有3mm 和2mm 厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇________mm 厚的玻璃板做實驗.
( 6 )如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?________
( 7 )如果將蠟燭A 向靠近玻璃板的方向移動,則像的大小將________
( 8 )使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論之一:像到玻璃板的距離與物體到玻璃板的距離相等.你認為這種方法是否合理?說明理由.________.
( 9 )依照圖乙那樣,在桌面上豎立一塊玻璃板,把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.要想研究玻璃板成像的特點,關(guān)鍵的問題是設(shè)法確定像的位置.仔細想想,實驗時具體的做法是________.
我們這樣確定像的位置,憑借的是視覺效果的相同,因而可以說是采用了________的科學(xué)方法.

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科目:初中物理 來源:《2.3 平面鏡成像》2013年同步練習(xí)(遼寧師大二附中)(解析版) 題型:解答題

如圖甲是探究平面鏡成像特點的實驗裝置.
( 1 )直尺的作用是便于比較物與像    的關(guān)系.
( 2 )兩根等長的蠟燭是為了比較    的關(guān)系.
( 3 )移去蠟燭B,并在其所在位置上放一白紙板做光屏,則光屏上(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A 的燭焰的像.這說明平面鏡成的是    像.
( 4 )用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于   
( 5 )如果有3mm 和2mm 厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇    mm 厚的玻璃板做實驗.
( 6 )如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?   
( 7 )如果將蠟燭A 向靠近玻璃板的方向移動,則像的大小將   
( 8 )使點燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實驗結(jié)論之一:像到玻璃板的距離與物體到玻璃板的距離相等.你認為這種方法是否合理?說明理由.   
( 9 )依照圖乙那樣,在桌面上豎立一塊玻璃板,把一支點燃的蠟燭放在玻璃板前面,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.要想研究玻璃板成像的特點,關(guān)鍵的問題是設(shè)法確定像的位置.仔細想想,實驗時具體的做法是   
我們這樣確定像的位置,憑借的是視覺效果的相同,因而可以說是采用了    的科學(xué)方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如題17 圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗。

(l)下面步驟a 中橫線處的內(nèi)容是         。實驗步驟a 、b、c、d的合理順序是     (填寫步驟前字母)

a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,          。

b.拿另一支完全相同的沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動到某一位置時, 發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置A1'.

c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實驗,在紙上記錄物與像的位置A2、A2';A3、A3'(如題17 圖乙所示)。

d.點燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置A1 。

(2)如題17 圖乙,分別將實驗中的物點與像點連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始   終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點,某同學(xué)將實驗數(shù)據(jù)填入右表.請將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容

(3)如果在像A1'的位置放一光屏,光屏   (填“能”或“不能”)承接到像,這說明            

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