分析 (1)要掌握轉(zhuǎn)換法.知道電磁鐵的磁性強弱是通過吸引大頭針的多少來體現(xiàn)的.
(2)要解決此題,需要掌握控制變量法.知道電磁鐵的磁性強弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān),若要探究磁性強弱與電流大小的關(guān)系,需要保持線圈匝數(shù)不變.
(3)探究磁性強弱和繞線匝數(shù)的關(guān)系,應(yīng)控制電流大小一定.
解答 解:(1)從已知條件和圖中可以看出,實驗中是通過電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷其磁性強弱的.
(2)乙的滑動變阻器電阻小于甲的電阻,所以乙中通過線圈的電流大于甲中的電流,從圖上可以看出,乙吸引的大頭針較多,說明乙的磁性較強;可以得出初步結(jié)論:通過電磁鐵的電流越大時,它的磁性越強.
(3)保持滑動變阻器滑片不動,可控制電流大小一定,改變鐵釘上線圈的匝數(shù)再實驗,通過比較前后兩次吸引大頭針個數(shù)判斷磁性的強弱;但此實驗不好控制電流大小一定.
故答案為:(1)吸起大頭針的多少;(2)電流;(3)不好控制電流大小一定.
點評 此題是探究影響電磁鐵磁性強弱的因素實驗,實驗中應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法,利用電磁鐵吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱;同時應(yīng)用了控制變量法,要知道電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈匝數(shù)有關(guān),要研究電磁鐵磁性與其中一個量的關(guān)系,需要控制另一個量.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 身高170mm | B. | 中學(xué)生的課桌高90cm | ||
C. | 眨眼睛所用的時間是1s | D. | 步行的速度10m/s |
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