9．甲圖中的運動員正用力拉弓，說明力可以改變物體的形狀．乙圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力可以改變物體運動的運動狀態(tài)．

分析 力的作用效果：力改變物體的形狀，力改變物體的運動狀態(tài)．

解答 解：甲圖中力使弓發(fā)生了形變，改變了弓的形狀；乙圖磁力使小球的運動方向發(fā)生了改變，改變了小球的運動狀態(tài)．
故答案為：形狀；運動狀態(tài)．

點評 掌握力的兩種作用效果是解答此類問題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小紅用40N的水平力將重為300N箱子勻速向右推動，請畫出箱子前進過程中所受到的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．下列物質(zhì)通常情況下屬于導體的是①②⑦，屬于絕緣體的是③⑤⑥，屬于半導體的是④．
①大地   ②石墨   ③純凈的水   ④硅  ⑤豆油  ⑥陶瓷   ⑦食鹽水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．2013年6月10日，銀川“寧夏眾一杯”端午龍舟賽在銀川海寶公園舉行，在運動員在湖上舉行龍舟比賽，以什么參照物時，舟是運動的（　�。�
A．船上物體B．觀眾C．運動員D．龍舟上的鼓

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，用一水平推力F將物體擠壓在豎直墻壁上處于靜止狀態(tài)，則物體受到（　　）
A．物體受到重力、推力及墻對它的支持力
B．重力及摩擦力
C．推力及墻對它的支持力
D．重力、摩擦力、推力及墻對它的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．請將圖中光路補充完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小軍同學用電池（電壓一定）、滑動變阻器、數(shù)量足夠多的大頭針、大鐵釘以及較長導線為主要材料，連接了如圖所示的電路進行實驗．
（1）實驗中，他巧妙地通過吸起大頭針的多少來顯示電磁鐵磁性的強弱．
（2）閉合電路后，變阻器接入電路的電阻較大時的情景如圖甲所示；變阻器接入電路的電阻較小時的情景如圖乙所示．通過比較這兩次實驗現(xiàn)象，可以得出初步結論：通過電磁鐵的電流越大時，它的磁性越強．
（3）你認為該實驗的不足之處是不好控制電流大小一定．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．杭州市政部門為了解決道路交通中人車分離，緩解過街難的問題，在許多交通要道建造了行人過街天橋，過街天橋設有自動扶梯，有人過天橋時可自動運行，設某自動扶梯上下高差為6米，長12米，高峰時可同時供40個質(zhì)量為60千克的人上梯，電梯運行速度為1米/秒，電梯總效率為40%，問：
（1）人一走近扶梯，扶梯就會自動運行，它可能是接受到人的什么信息？
（2）人隨自動扶梯勻速上升時扶梯對人的摩擦力多大？
（3）配套電動機的功率至少應該是多少千瓦？（列式計算）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．導體兩端的電壓為6V，通過它的電流是0.3A，則該導體的電阻是20Ω；若導體兩端電壓變?yōu)?2V，則通過它的電流為0.6A；若將電路斷開，該導體的電阻為20Ω．

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