石塊扔到水中引起水的______而發(fā)聲,這時(shí)魚(yú)兒會(huì)被嚇跑,這主要是因?yàn)開(kāi)_____能傳播聲音.
石塊扔到水中引起水的振動(dòng)而發(fā)聲,而聲音又可以在水中進(jìn)行傳播,所以會(huì)把周圍的魚(yú)兒嚇跑;
故答案為:振動(dòng);水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

市區(qū)道路附近居民家安裝雙層玻璃窗,是在______減弱噪音.“120dB”指聲音的______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

控制噪聲的措施有:①防止噪聲產(chǎn)生;②阻斷噪聲的傳播;③防止噪聲進(jìn)入耳朵.下列事例對(duì)應(yīng)的措施分別是:中心城區(qū),汽車禁止鳴喇叭______(選填序號(hào),下同);燃放鞭炮時(shí),小明用手捂著雙耳______;公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩______.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi).這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明( 。
A.聲音的傳播需要介質(zhì)
B.聲波能被多次反射形成回聲
C.音調(diào)的高低是由頻率決定的
D.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,上海世博會(huì)開(kāi)幕式上首先登場(chǎng)的是宋祖英和成龍,一曲《邀世界共享》向全世界人民發(fā)出邀請(qǐng),歌聲是由于演員聲帶的______而產(chǎn)生的,現(xiàn)場(chǎng)觀眾能聽(tīng)到歌聲說(shuō)明聲音可以在______中傳播,觀眾能區(qū)分宋祖英和成龍的聲音,是由于他們聲音的______不同,這狀觀的場(chǎng)面由同步通訊衛(wèi)星通過(guò)______波傳播到世界各地.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,在上海世博會(huì)某場(chǎng)館里,演奏員正用樂(lè)器演奏樂(lè)曲.編鐘發(fā)出的音樂(lè)聲是由于編鐘______而產(chǎn)生的;聽(tīng)眾能從同一樂(lè)曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的______不同.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(1)如圖1所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi).這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究______
A.聲音能否在真空中傳播B.聲音產(chǎn)生的原因
C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)D.聲音傳播是否需要時(shí)間
(2)除了這種方法來(lái)顯示音叉的微小振動(dòng)便于觀察外,還有什么方法可以顯示音叉的微小振動(dòng)?______.
(3)小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:______.
(4)如圖2所示把尺子的一端緊壓在桌面上,撥動(dòng)伸出桌面的一端會(huì)聽(tīng)到聲音,這說(shuō)明聲音是由于______產(chǎn)生的;如果尺子伸出桌面的長(zhǎng)度不變,用與上次不同的力撥動(dòng),能夠聽(tīng)出聲音的______發(fā)生了變化;如果尺子伸出桌面足夠長(zhǎng)時(shí),即使你用再大的力撥動(dòng)尺子,也聽(tīng)不到它發(fā)出的聲音,這是因?yàn)開(kāi)_____.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

《呂氏春秋?自知》中記載一個(gè)《掩耳盜鈴》的故事,后來(lái)常用該成語(yǔ)來(lái)比喻不能欺騙別人,只能欺騙自己.從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)盜賊所犯的錯(cuò)誤是,既沒(méi)阻止聲音的______,又沒(méi)有阻止聲音的______,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

蝙蝠覓食時(shí)會(huì)通過(guò)聲帶的______而發(fā)出聲音,它發(fā)出聲波的頻率一般為40000-300000Hz這段聲波人______(選填“能”或“不能”)聽(tīng)到,且這種聲波在空氣中速度______(“大于”或“小于”“等于”)光在空氣中傳播速度.

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