16．下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是（　�。�
A．司機(jī)開車時需要系安全帶B．運動員跳遠(yuǎn)時需要助跑
C．敲打雞蛋時雞蛋碎了D．投出的鉛球離開手后繼續(xù)向前運動

分析 物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，稱為慣性，慣性是物體本身固有的一種性質(zhì)；據(jù)此分析．

解答 解：A、系安全帶是為了防止突然停車時，由于慣性造成的傷害，故A不符合題意；
B、助跑是在起跳前使人獲得很大的速度，起跳后由于慣性，可以使運動員跳得更遠(yuǎn)，故B不符合題意；
C、敲打雞蛋時雞蛋碎了是力的作用效果的體現(xiàn)，與慣性無關(guān)，故C符合題意．
D、投出的鉛球離開手后會因為鉛球具有慣性，仍保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以球離開手后繼續(xù)向前運動，故D不符合題意．
故選：C．

點評 此題考查了慣性及慣性的應(yīng)用，注意任何物體都有慣性，慣性是物體本身的一種性質(zhì)，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．完成下列關(guān)于“冰棒現(xiàn)象”的問題：
（1）剛從冰箱中取出的冰棒，包裝紙上粘有一層“白花花的粉”，這屬于凝華現(xiàn)象．
（2）剝?nèi)グb紙后，冰棒“冒白氣”，這屬于液化現(xiàn)象．
（3）放入口中，用舌頭一舔，舌頭被粘住了，這屬于凝固現(xiàn)象．
（4）冰棒放入杯中，杯子外壁會“出汗”，這屬于液化現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．我國“神舟五號”飛船發(fā)射時，“長征二號”捆綁式火箭尾部的溫度很高，為了保護(hù)發(fā)射架不受火焰的損壞，就在發(fā)射臺底建了一個大水池，讓火焰噴到水池中，這是利用了水汽化時要吸熱的性質(zhì)，使周圍的溫度不至于太高．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，A、B、C、三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，容器底部收到的壓強分別是Pa、Pb、Pc（ρ鹽水＞ρ清水＞ρ酒精），則（　�。�
A．Pa=Pb=PcB．Pa＞Pb＞PcC．Pa＜Pb＜PcD．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．用吸管可以將飲料吸進(jìn)口中，是因為有大氣壓的存在；高山上很難將米飯煮熟，是因為高山上大氣壓變低，水的沸點降低的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．以下所給出的現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（　�。�
A．草地上滾動的足球B．沿斜坡勻速向上行駛的汽車
C．熟透的蘋果從樹上落下D．嫦娥一號繞月勻速飛行

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”，請你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

（1）壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的．
（2）仔細(xì)觀察圖1所示的“實驗1”和“實驗2”，回答：
①實驗1是想驗證：當(dāng)液體密度相同時，液體的壓強與液體深度的關(guān)系；
②實驗2得出結(jié)論：同一深度，液體密度越大，壓強越大；
③以上實驗都采用了一個共同的科學(xué)方法，那就是控制變量法．
（3）如圖2所示，有兩個完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強計鑒別這兩種液體，則圖a（填a或b）中裝的是鹽水．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．射箭運動員射箭時，先用手把弓拉開，弓將箭射出去時把彈性勢能化為動 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于浮力的說法正確的是（　�。�
A．在水中下沉的石塊不受浮力作用
B．只有浮在水面上的物體才受浮力作用
C．在空中上升的氫氣球受到了空氣對它的浮力
D．浮力的方向是豎直向下的

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同步練習(xí)冊答案