2.在“測(cè)量石塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供了以下器材:天平(砝碼)、量筒、細(xì)線、石塊和足量的水(已知水的密度為ρ).在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,小明他們出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題,由于石塊的體積較大無(wú)法放入量筒中,小明把這一情況及時(shí)回報(bào)給老師,老師給他們組拿來(lái)了燒杯,小明他們組的同學(xué)感到很困惑.請(qǐng)你利用上述器材幫助小明他們組設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案.
要求:
(1)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量;
(2)寫出石塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式.(用已知量和測(cè)量量表示)

分析 測(cè)石塊的密度,主要依據(jù)密度的公式ρ=$\frac{m}{V}$,重點(diǎn)放在測(cè)質(zhì)量與體積上,因此,首先通過(guò)實(shí)驗(yàn)的原理和實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的基本思路,再用測(cè)量的結(jié)果將石塊的密度表示出來(lái).

解答 解:方法一:
①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m;
②在燒杯中放適量的水,在水面標(biāo)記一;
③用細(xì)線吊著石塊慢慢放入燒杯中浸沒(méi),記下標(biāo)記二;
④取出石塊,向燒杯中甲水至標(biāo)記二;
⑤把燒杯中的水倒入量筒中,至至燒杯中的水面降至標(biāo)記一處,量筒中水的體積為V,
則石塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$;
方法二:
①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m;
②在燒杯中放適量的水,在水面標(biāo)記一;
③用細(xì)線吊著石塊慢慢放入燒杯中浸沒(méi),記下標(biāo)記二;
④取出石塊,向燒杯中甲水至標(biāo)記一;
⑤用量筒取出適量的水,體積為V1,把量筒中的水倒入燒杯中至標(biāo)記二處,此時(shí)量筒中剩余的水的體積為V2
則石塊的體積V=V1-V2,
則石塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{m}{{V}_{1}-{V}_{2}}$,
方法三:
①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m;
②在燒杯中放適量的水,在水面標(biāo)記一,用天平測(cè)出燒杯和水的質(zhì)量為m1
③用細(xì)線吊著石塊慢慢放入燒杯中浸沒(méi),記下標(biāo)記二;取出石塊,向燒杯中甲水至標(biāo)記二,用天平測(cè)出燒杯和水的質(zhì)量為m2;
則石塊的體積V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$,
石塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{m}{\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ;
方法四:
①用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m;
②在燒杯中放適量的水,用天平測(cè)出燒杯和水的質(zhì)量為m1
③用細(xì)線吊著石塊慢慢放入懸在水中,(不碰容器底和側(cè)壁),用天平測(cè)出其質(zhì)量為m2;
則石塊的體積V=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}$,
石塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{m}{\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{ρ}_{水}}}$=$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ;

點(diǎn)評(píng) 要測(cè)量物體的密度,基本思路就是要測(cè)量物體的質(zhì)量和體積,關(guān)鍵是會(huì)分析所給器材的作用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路,充分體現(xiàn)學(xué)生綜合處理問(wèn)題的能力,如果量筒太小,需要間接測(cè)量固體的體積,采用浮力法或等效替代的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/(kg•℃)],根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( 。
4.2×1030.88×103
煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103
沙石0.92×1030.39×103
A.寒冬季節(jié),放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂,主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大
B.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊的溫度升高得多
C.100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍
D.相同質(zhì)量的水和煤油,升高相同的溫度時(shí),煤油吸收的熱量更多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小明同學(xué)探究杠桿平衡條件:(不考慮杠桿自重和摩擦)
(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,則應(yīng)將左端的平衡螺母向左調(diào),使杠桿在水平位置平衡.
(2)三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1(牛)動(dòng)力臂L1(厘米)阻力F2(牛)阻力臂L2(厘米)
12424
24638
3846
分析三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)第3次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)偏大(如圖所示),檢測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)發(fā)現(xiàn)完好無(wú)損,原因可能是彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有豎直向下拉動(dòng),實(shí)際力臂小于支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離.
(3)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,得出了杠桿平衡條件:F1l1=F2l2.生活中的釣魚(yú)竿應(yīng)用了該實(shí)驗(yàn)中的第2次實(shí)驗(yàn)原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列估測(cè)最接近實(shí)際的是( 。
A.一個(gè)正常人的心跳1min約為30次
B.一支新的2B鉛筆的質(zhì)量約為50g
C.我們所用的物理教材的長(zhǎng)度約為26cm
D.一只粉筆的體積約為100cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖所示的電能表的示數(shù)是231.4kW•h.一盞電燈25h耗電1kW•h,這盞燈的電功率是40W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,木塊中20N,作用在滑輪組上的水平拉力F=3N,不計(jì)滑輪重及軸摩擦,在木塊以0.2m/s的速度在水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)0.4m的過(guò)程中,下列的判斷不正確的是(  )
A.繩自由端移動(dòng)的距離為0.8mB.木塊受到的摩擦力為6N
C.拉力F所做的功為2.4JD.拉力F做功的功率為2.4W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示是行駛在太平洋中的排水量達(dá)6萬(wàn)噸的太陽(yáng)能貨輪,其頂部安裝了328片太陽(yáng)能電池板,太陽(yáng)能電池板提供的電量可以達(dá)到該船總用電量的10%左右,可以用來(lái)驅(qū)動(dòng)貨輪的推進(jìn)器、液壓設(shè)備和舵機(jī).
(1)由于太平洋空氣清晰,在海面波濤反射下的陽(yáng)光特別強(qiáng)烈,在太平洋上,太陽(yáng)輻射強(qiáng)度為1.46kW•h/(h•m2),貨輪上的太陽(yáng)能電池板的有效面積約為60m2,太陽(yáng)能電池板的轉(zhuǎn)換效率為40%,則正常情況下,太陽(yáng)能電池板一天(按8小時(shí)計(jì))獲得的電能大約是多少?
(2)這輛貨輪滿載時(shí)在水面上勻速行駛,受到的阻力為船重的0.02倍,則貨輪受到的牽引力為多少牛頓?
(3)這輛貨輪卸貨后,船底受到水的壓強(qiáng)怎樣變化?說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.有關(guān)分子的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.手捏海綿,海綿體積變小,說(shuō)明分子間有空隙
B.掃地時(shí)塵土飛揚(yáng),說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.液體很難被壓縮,說(shuō)明分子間有斥力
D.擴(kuò)散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.同一水平路面上的甲、乙兩小車同時(shí)同地同向運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖所示.若以甲為參照物,乙車是運(yùn)動(dòng)的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”);兩車運(yùn)動(dòng)6秒時(shí),甲車的速度為2米/秒,甲乙兩車間的距離為6米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案