對下圖所示的四個實驗裝置，表述正確的是


A．圖甲可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

B．圖乙可用來演示磁場對電流的作用

C．圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)

D．圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小關(guān)系



練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2014?威海）物理學(xué)中常用磁感線來形象地描述磁場，用磁感應(yīng)強度（用字母B表示）來描述磁場的強弱，它的國際單位是特斯拉（符號是T），磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強；B=0表明沒有磁場．有一種電阻，它的大小隨磁場強弱的變化而變化，這種電阻叫做磁敏電阻，圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象．為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì)，小剛設(shè)計了如圖2所示的電路進行實驗，請解答下列問題：


（1）當(dāng)S1斷開，S2閉合時，電壓表的示數(shù)為3V，則此時電流表的示數(shù)為　　A．

（2）只閉合S1，通電螺線管的左端為　　極；閉合S1和S2，移動兩個滑動變阻器的滑片，當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時，電壓表的示數(shù)為6V，由圖象可得，此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為　　T．

（3）實驗中小剛將電路中電源的正負極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變，這表明：該磁敏電阻的阻值與磁場的　　無關(guān)．

（4）實驗中小剛通過改變滑動變阻器連入電路中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度，請你再提供一種改變磁感應(yīng)強度的方法　　．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小明五一期間隨父母去西藏旅游，回到益陽時發(fā)現(xiàn)他在西藏喝剩的礦泉水瓶變癟了，則這瓶礦泉水的質(zhì)量          ，瓶內(nèi)氣體的密度         （均填“變大”“變小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


為了測量一個標(biāo)有“2.5V 0.625W”小燈泡的電阻，小雄連接的實驗電路如圖所示。

（1）圖中電壓表還沒有連入電路，請你用筆畫線作為導(dǎo)線，將電壓表正確地連入電路中。

（2）實驗前，他發(fā)現(xiàn)電路中還有一處連接不恰當(dāng)，請你指出________________。

（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)處在________端。（選填“A”或“B”）

（4）正確連接電路，經(jīng)檢查無誤后，小雄分別測出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V，計算出對應(yīng)的電阻R1R2R3。然后用R1R2R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為2V時的電阻。他的做法________（選填“正確”或“不正確”）

（5）這個小燈泡在正常工作時的電阻為________Ω。


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


以下事例中，屬于汽化現(xiàn)象的是

      A．春天，河里的冰雪消融

      B．夏天，剝開包裝紙后，冰棍會冒“白氣”

      C．冬天，窗玻璃上出現(xiàn)冰花

      D．秋天，酒精擦在皮膚上感覺涼爽

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，小華家電能表的示數(shù)是 度，他只讓某電水壺工作，發(fā)現(xiàn)在10分鐘內(nèi)電能表盤轉(zhuǎn)過了600轉(zhuǎn)，則該電水壺的實際功率為 W。不計能量損失，如果該電水壺正在給2L水加熱，水溫升高40℃時，加熱時間為 S。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在“測量小燈泡的電阻”的實驗中，電源電壓為3Ｖ，小燈泡的額定電壓為2.5Ｖ，阻值為5 Ω 左右。某同學(xué)用如圖甲所示的器材進行實驗。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物電路連接，要求滑動變阻器的滑片向左滑動時，連入電路的電阻變大。

（2）在某次測量中，電流表的示數(shù)如圖乙，其讀數(shù)為     A

（3）實驗中，調(diào)節(jié)變阻器，當(dāng)燈泡電壓變化大小ΔU=1Ｖ時，電流變化大小ΔI=0.2A，該同學(xué)由表達式R=ΔU/ΔI，計算出燈泡電阻為5Ω，他的這種計算方法是否正確？說明原因                  

 


查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


開發(fā)新能源是本世紀(jì)人類關(guān)注的熱點之一．除了開發(fā)新能源，我們還應(yīng)該從節(jié)約身邊的能源做起．圖中符合節(jié)約能源且安全的做法是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小娟通過實驗探究凸透鏡成像規(guī)律。

(1)小娟將焦距為 10cm 的凸透鏡固定在光具座上的適當(dāng)位置，把點燃的蠟燭置于凸透鏡的左側(cè)，光屏置于凸透鏡的右側(cè)。調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使他們的中心在____高度。

(2)將蠟燭移到適當(dāng)位置，改變光屏在光具座上的位置，直到光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、放大的實像，此時蠟燭到凸透鏡的距離一定大于 10cm 且小于_____cm，這個實驗現(xiàn)象可以說明____的成像特點。(選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案