如圖所示，三個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同：圖①中彈簧的左端固定在墻上，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為x1，并處于靜止?fàn)顟B(tài)；圖②中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為x2，并處于靜止?fàn)顟B(tài)；圖③中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為x3。則x1、x2 、x3的大小關(guān)系是：

A．x1＝x2＝x3 B．x1〉＜x2＜x3

C．x1＝x2 ＜x3 D．x1＝x3＜x2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


一輛長(zhǎng)30 m的大型平板車(chē)，在勻速通過(guò)70 m長(zhǎng)的大橋時(shí)，所用時(shí)間是10 s，它以同樣的速度通過(guò)另一座橋，用了20 s的時(shí)間，那么這座橋的長(zhǎng)度是

A．140 m           B．170 m             C．200 m                    D．230 m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小軍家的母雞最近生了雙黃蛋，他發(fā)現(xiàn)雙黃蛋比普通蛋大而重，他想知道雙黃蛋的密度是多大．于是將一只雙黃蛋帶到學(xué)校利用天平和量杯來(lái)進(jìn)行測(cè)量．

（１）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向      調(diào)節(jié)．

（２）將雞蛋從量杯中取出后立即放入已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平的左盤(pán)中，將砝碼放在右盤(pán)，當(dāng)他將最小的砝碼放上天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針又指在了如圖甲所示的位置，此時(shí)他應(yīng)　　　　　　　　　　　；天平再次平衡后砝碼和游碼的位置如圖丁所示．此時(shí)可知雞蛋的質(zhì)量為  g。

（３）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可算出該雙黃蛋的密度為　　kｇ／ｍ３．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是

　

A．

冰壺表面打磨得光滑

B．

輪胎上做成凹凸不平的花紋

　

C．

行駛的磁懸浮列車(chē)不接觸導(dǎo)軌

D．

給自行車(chē)的后軸上機(jī)油

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，下列分析正確的是：

A．乙消耗的電功率為3．6W

B．通過(guò)甲、乙兩電阻的電流之比為1∶2

C．甲、乙兩電阻兩端電壓之比為2∶1

D．甲、乙兩電阻消耗的功率之比為1∶2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明家的電能表如圖所示，小明家某用電器工作時(shí)，30min內(nèi)轉(zhuǎn)盤(pán)正好轉(zhuǎn)過(guò)500圈，則該用電器的電功率為        W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)年“泰坦尼克”號(hào)在撞上冰山前就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了前方冰山而緊急改變航向，但由于船身具有巨大的　  ，船體難以大幅度改變航向，船身一側(cè)還是與冰山發(fā)生了撞擊，結(jié)果被撞出了大洞，船內(nèi)進(jìn)水，船受到的總重力增加，當(dāng)總重力　　 浮力時(shí)，船在水中下沉（選填“大于”、(d)“等于”或“小于”）。
                            

  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


密度計(jì)是用來(lái)測(cè)量液體密度的儀器，把兩支完全相同的密度計(jì)分別放在甲、乙兩種液體中，密度計(jì)靜止時(shí)，兩種液體的深度相同，如圖所示，甲、乙兩種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，密度計(jì)受到的浮力分別為F甲和F乙，則（　�。�

A．p甲＜p乙    F甲=F乙     B．p甲＜p乙    F甲＞F乙

C．p甲＞p乙    F甲=F乙     D．p甲＞p乙    F甲＜F乙

   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


檢測(cè)機(jī)構(gòu)為了檢測(cè)汽車(chē)的剎車(chē)性能，在同一場(chǎng)地做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）某車(chē)以不同車(chē)速行駛時(shí)，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖甲所示。其中反應(yīng)距離是指司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車(chē)到腳踩在剎車(chē)踏板上時(shí)，車(chē)通過(guò)的距離；剎車(chē)距離是指腳踩在剎車(chē)踏板上，使車(chē)減速，到車(chē)停時(shí)車(chē)通過(guò)的距離。如果司機(jī)以60km/h的速度駕駛，從發(fā)現(xiàn)情況，決定剎車(chē)到車(chē)停止時(shí)，車(chē)通過(guò)的距離為           m。

（2）汽車(chē)的剎車(chē)方式有兩種：

方式一：剎車(chē)時(shí)，車(chē)輪不能滾動(dòng)，只能滑行，直至車(chē)停。

方式二：剎車(chē)時(shí)，車(chē)輪仍保持滾動(dòng)，但滾動(dòng)減慢，直至車(chē)停。

圖乙反映的是以方式一和方式二剎車(chē)所產(chǎn)生的剎車(chē)距離的比較。從圖中可知，在車(chē)速相同時(shí)，采用              （剎車(chē)方式一/剎車(chē)方式二）剎車(chē)后，剎車(chē)距離較短。

（3）檢測(cè)中，相同的A、B兩車(chē)均以v1速度行駛，A車(chē)采取方式一剎車(chē)，B車(chē)采取方式二剎車(chē)，剎車(chē)時(shí)車(chē)與障礙物的距離相等（距離小于S1，如圖），則撞擊時(shí)________（A/B）車(chē)對(duì)障礙物的破壞程度更大，理由是______________（請(qǐng)結(jié)合圖乙中曲線說(shuō)明）。

      

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