【題目】20171130日中午,四川成都簡(jiǎn)陽(yáng)市區(qū)民和佳苑小區(qū),61歲的周才慧騎著三輪車剛剛駛出小區(qū),就被人群團(tuán)團(tuán)圍住。人們都沖著他三輪車上的一顆紅薯去的,這顆紅薯占據(jù)了三輪車廂的絕大部分位置,剛挖出時(shí)重量達(dá)到238斤,被圍觀的人們呼為“紅薯王”。(取g10N/kg

(1)1千克=1公斤=2斤,238斤=_____千克;

(2)如圖,兩個(gè)人抬起這個(gè)“紅薯王”要共用多大的力_____?

(3)紅薯的密度為1.19×103kg/m3,與這個(gè)“紅薯王”的體積相同的石塊的重力為多少____?(石塊密度為2.5×103kg/m3

【答案】119 1.19×103N 2.5×103N

【解析】

(1)由題可知,1千克=2斤,所以,238斤=119千克。

(2)“紅薯王”的重力為

兩個(gè)人抬起這個(gè)“紅薯王”時(shí),“紅薯王”處于靜止?fàn)顟B(tài),受到平衡力作用,兩個(gè)人使用的力為

(3)根據(jù)公式可知“紅薯王”的體積為

與“紅薯王”的體積相同的石塊質(zhì)量為

石塊的重力為

答:(1)238斤=119千克;(2)兩個(gè)人抬起這個(gè)“紅薯王”要共用的力;(3) 與這個(gè)“紅薯王”的體積相同的石塊的重力為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座,可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度穩(wěn)度與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí),有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較小。于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度。的大小物體不滑動(dòng),來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小,如圖所示。在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí),她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí),將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時(shí),木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大小。實(shí)驗(yàn)記錄如表。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

重心離支持面高度

物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ

較大

穩(wěn)度

較大

(1)物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越_____選填“大”或“小”)。

(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和_____的大小不變,這種實(shí)驗(yàn)方法叫_____法。

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,物體的重心越_____,其穩(wěn)度_____

(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時(shí),應(yīng)把重的貨物裝在____選填“上”或“下”,可使貨物不易翻倒。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在________處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向______(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié);

(2)在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油部分倒入量筒中,如圖乙所示,用天平測(cè)出剩下醬油和燒杯的總質(zhì)量為29g,則量筒中醬油的質(zhì)量為_______g,醬油的密度為_________kg/m3

(3)在將醬油倒入量筒時(shí),量筒壁和燒杯壁上都沾上了部分醬油,量筒壁沾上了部分醬油導(dǎo)致測(cè)量的醬油的密度___________(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”),燒杯壁沾上了部分醬油導(dǎo)致測(cè)量的醬油的密度_________(選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)做測(cè)定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好,電源電壓為8伏,待測(cè)小燈上只有“0.3A”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見(jiàn)。小紅將小燈、電流表、滑動(dòng)變阻器以及電鍵等串聯(lián)接入電路后,再將電壓表并聯(lián)在小燈兩端。閉合電鍵后,在移動(dòng)變阻器滑 片的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的示數(shù)始終沒(méi)有發(fā)生變化,其示數(shù)如圖(a)、(b)所示。 小紅經(jīng)過(guò)思考,重新連接電路并實(shí)驗(yàn),當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí),觀察到電壓表的示數(shù)如圖(c)所示。

寫(xiě)出小紅判斷小燈泡正常發(fā)光的依據(jù)。_____

根據(jù)相關(guān)信息,通過(guò)計(jì)算和說(shuō)明求滑動(dòng)變阻器的最大阻值R_____

根據(jù)相關(guān)信息,通過(guò)計(jì)算和說(shuō)明求小燈的額定電功率P_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的是1990年和2050年世界各類能源在消費(fèi)總量中所占的比例.根據(jù)你所學(xué)的有關(guān)能源的知識(shí)和圖中的信息判斷,下列敘述正確的是

A. 石油在1990年和2050年的世界各類能源消費(fèi)中所占的比例最大

B. 煤炭和石油等能源燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是產(chǎn)生酸雨的主要原因

C. 2050年石油的需求量小于1990年石油的需求量

D. 圖中的水能是指水的化學(xué)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】要測(cè)量一個(gè)阻值約為600Ω的電阻Rx,提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表量程為0—3V、0—15V、學(xué)生用電流表量程為0—0.6A、0—3A、滑動(dòng)變阻器10Ω 2A和電阻箱R00—9999Ω 5A各一個(gè),開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.下列四個(gè)設(shè)計(jì)方案中,能測(cè)出Rx阻值的最合理的方案是(

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒為12V,電流表、電壓表連入電路的量程分別為“00.6A”“03V”.在R1=12Ω、R2=18Ω中選擇一個(gè)電阻接入電路的a、b間,使滑片P在移動(dòng)的過(guò)程中,電流表、電壓表的示數(shù)分別能達(dá)到最大值,且電路正常工作,則a、b間應(yīng)接入的電阻是 (填“R1“R2);在兩電表示數(shù)分別達(dá)到最大值的過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范圍是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,其中每一個(gè)滑輪的重量都相同,用它們分別將重物G1、G2提高相同的高度,不計(jì)繩重和摩擦,下列說(shuō)法正確的是:

A. G1G2,則拉力做的總功相同

B. G1G2,則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

C. G1G2,則拉力做的有用功相同

D. 用甲、乙中的任何一個(gè)滑輪組提起不同的重物,機(jī)械效率不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,用來(lái)說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)的是

A. 吹一細(xì)管,并將細(xì)管不斷剪短,聽(tīng)其聲音的變化

B. 將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉接近面頰,感到發(fā)麻

C. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩,接著慢慢向外抽氣

D. 瓶口對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭,敲擊瓶上的橡皮膜,火焰向左擺動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案