3．圖1所示溫度計(jì)的讀數(shù)是36.8℃．圖2甲溫度計(jì)的讀數(shù)是-4℃，圖2乙溫度計(jì)的讀數(shù)是74℃．

分析 （1）使用體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)，先要弄清楚體溫計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最末端所對(duì)刻度相垂直．
（2）使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直，并注意區(qū)分溫度是零上還是零下．

解答 解：由圖知：
（1）體溫計(jì)上1℃之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計(jì)的分度值為0.1℃；此時(shí)的溫度為36.8℃．
（2）圖2甲，溫度計(jì)的分度值為1℃，示數(shù)在0℃以下，為了-4℃；圖2乙，溫度計(jì)的分度值為2℃，其示數(shù)為74℃．
故答案為：36.8℃；-4℃；74℃．

點(diǎn)評(píng) 物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．溫度計(jì)還要注意看清是零上還是零下．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列自然現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．小孔成像B．日食和月食C．水中倒影D．雨后彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．（1）甲同學(xué)在做“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中
a．所準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：滑輪，細(xì)繩，鐵架臺(tái)，刻度尺，還需鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)．
b．實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)的物理量有物重G、物體提高的高度h、彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F、繩自由端拉動(dòng)距離s．
物重/N物體提高的高度/m彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)/N拉力移動(dòng)距離/m有用功/J總功/J機(jī)械效率
500.15200.45
c．實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)該豎直向上勻速 運(yùn)動(dòng)．
（2）乙同學(xué)觀察并分析了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)中，可少用一種器材，少測(cè)兩個(gè)數(shù)據(jù)也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率，通過和甲討論并經(jīng)過老師的認(rèn)定，他的方案是可行的，請(qǐng)你分析一下，去掉的器材是刻度尺，少測(cè)哪兩個(gè)數(shù)據(jù)物體提高的高度h和繩自由端拉動(dòng)距離s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．司機(jī)駕駛大貨車在雞田公路上行駛，看到如圖所示的交通標(biāo)志牌，在遵守交通規(guī)則的前提下，從此標(biāo)志牌到達(dá)宣威，所用時(shí)間最少是多少？假如車在途中勻速行駛了10min，通過了10km，那么大貨車在這10min內(nèi)是否超速？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于教室內(nèi)涉及到的一些物理量，下列描述最接近實(shí)際的是（　�。�
A．教室內(nèi)同學(xué)們正常的體溫約為39℃B．教室門的高度約為3m
C．一張物理試卷的質(zhì)量約為300gD．普通課桌的高度約為80cm

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8．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛動(dòng)腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，他們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．
（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，則半透明膜上的像是C
A．倒立、放大的虛像     B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實(shí)像     D．正立、放大的實(shí)像
（2）由甲、乙兩圖可知實(shí)驗(yàn)是在研究小孔成像與孔的形狀的關(guān)系．
（3）分析比較甲和丙兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；

（4）小明和小紅明白了：樹蔭下的圓形光斑（如圖丁所示）就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上形成的像．

（5）小明和小紅還聯(lián)想到：
在太陽光或者日光燈下，如果擋住了光的去路，地面上就會(huì)形成影子．細(xì)心的小明進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點(diǎn)也不清楚，特別是處處裝點(diǎn)著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了．這是為什么呢？小明去問物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個(gè)圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實(shí)驗(yàn)：
①木塊放在桌子上，旁邊點(diǎn)上一只蠟燭．觀察鐵塊的影子．（如圖a）
②在旁邊再點(diǎn)上一只蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖b）
③繼續(xù)在鐵塊旁邊點(diǎn)蠟燭，直到將蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖c和d）
小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來越淺（填“深”或“淺”），這時(shí)他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長(zhǎng)，他想了一會(huì)后，高興的說：“老師，我明白了！”
請(qǐng)你替小明回答：原來不透明物體的周圍，若四周都有光源，就不會(huì)形成影子．生活中的無影燈（填一種應(yīng)用）就運(yùn)用這一結(jié)論．

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15．在探究“影響浮力大小的因素”時(shí)，同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)圖中所標(biāo)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等信息回答下列問題：

（1）（a）、（b）兩圖中，（b）圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)較小，說明了物體受到浮力．
（2）物體浸沒在水中受到的浮力方向是豎直向上；
（3）根據(jù)圖（a）、（c）、（d）實(shí)驗(yàn)可得出浮力的大小與液體密度有關(guān)；
（4）根據(jù)圖（a）（b）（c）實(shí)驗(yàn)可得出浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某人用如圖所示的滑輪組勻速提升800N的重物，所用的拉力F為500N，物體升高2m，在此過程中，不計(jì)摩擦和繩重，求：
（1）拉力F所做的功；
（2）滑輪組的機(jī)械效率；
（3）如果用此滑輪組勻速提升600N的重物，拉力應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．全球汽車保有量在迅速增長(zhǎng)，截至2011年，全球處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量已突破10億輛．每輛汽車每年耗油1.8t，汽車內(nèi)燃機(jī)的效率平均值取30%．
（1）每輛汽車每年消耗的汽油完全燃燒放出的熱量為多少？（q汽油=4.6×107J/kg）
（2）如果能把內(nèi)燃機(jī)效率提高1%，全球每年可以節(jié)約多少燃油？
（3）提高熱機(jī)的效率具有哪些積極意義？請(qǐng)你列個(gè)回答問題的提綱，不必展開陳述．（答出兩條即可）

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