【題目】細(xì)心觀察會(huì)看到水在一年四季發(fā)生著奇妙的變化，下列現(xiàn)象的描述中，屬于凝華現(xiàn)象的是

A. 初春，湖面上的薄冰層開始融化，匯成溪流

B. 仲夏，在景區(qū)草坪上噴霧裝置在工作

C. 暮秋，樹枝上結(jié)了一層霜

D. 隆冬，潑向空中的熱水瞬間成冰

【答案】C

【解析】

物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的過程叫做熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固；物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化；物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。

A、冰融化是由固態(tài)的冰變成液態(tài)水的過程，屬于熔化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；

B、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的液態(tài)小水珠，故B錯(cuò)誤；

C、霜是空氣中的水蒸氣直接變成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故C正確；

D、熱水瞬間成冰，液態(tài)變成固態(tài)的過程，屬于凝固現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，F1、F2是凸透鏡的焦點(diǎn)，S是放在凸透鏡前的點(diǎn)光源，S’是S經(jīng)凸透鏡所成的像。其中a、b是由S發(fā)出的兩條經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚到S’的光線。當(dāng)光源S沿平行主軸的方向向透鏡移動(dòng)時(shí)(始終保持u>f)，像S’遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)的情況是：

A. 沿平行主軸方向 B. 沿O與S’連線方向

C. 沿F2與S’連線方向 D. 沿F1與S’連線方向

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華將焦距f1=10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏至如圖cm刻線處，在光屏上恰能得到燭焰清晰的_______（選填 “放大”、“縮小”或“等大”）像，此成像規(guī)律常應(yīng)用在 _________（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上．保持蠟燭位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上20cm刻線處，要在光屏上重新得到燭焰清晰的像，應(yīng)將光屏向_______（選填“左”或“右”）移動(dòng)________cm，你做出此判斷的依據(jù)是：__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華利用下列器材探究電流與電阻的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)器材：電源（4.5V）、電流表、電壓表、三個(gè)定值電阻（R1=5Ω、R3=15Ω，R4=25Ω）．滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。

⑴連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài)，閉合開關(guān)，小華發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．原因可能是電阻R______________（斷路/短路）．

⑵實(shí)驗(yàn)中，小華控制R1兩端的電壓不變，示數(shù)如乙圖所示，讀數(shù)為__________________V．

⑶小華讀出R1接入電路時(shí)的電流后，斷開開關(guān)，將R1換成R3后．接下來她應(yīng)該進(jìn)行的操作是________

⑷實(shí)驗(yàn)中，小華如果想控制R兩端的電壓為1.5V不變，則他能否完成三次實(shí)驗(yàn)獲得三組數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系呢？__________________。理由是___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問題：

⑴甲圖是研究短路引起熔絲熔斷的實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)該將導(dǎo)線接在_________（選填AC或BD）兩點(diǎn)間造成短路，引起熔絲熔斷。

⑵乙圖是為了研究溫度對(duì)導(dǎo)體電阻的影響，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路：用酒精燈對(duì)電路中的一段燈絲（阻值約30Ω）加熱，觀察導(dǎo)體電阻的變化，該實(shí)驗(yàn)方案存在缺陷是_________________，改進(jìn)方案：___________________。

⑶丙圖，在“探究通電螺線管外部磁場(chǎng)”的實(shí)驗(yàn)中，在有機(jī)玻璃板上均勻的撒滿鐵屑，并在鐵屑上放幾個(gè)小磁針，放個(gè)小磁針目的是__________________，閉合開關(guān)后為了更好地通過鐵屑客觀地描述磁場(chǎng)分布情況，接下來的操作是_______________，操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場(chǎng)力的作用下動(dòng)起來表明通電螺線管周圍有磁場(chǎng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路情況示意圖，當(dāng)滑片向右滑時(shí)，連入電路的電阻變小的為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將水滴滴在透明玻璃紙上，透過水滴觀察報(bào)紙上的字，發(fā)現(xiàn)變大了，這個(gè)水滴相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡如圖甲所示，通過“嫦娥一號(hào)”把它帶到太空中，水滴由于不受重力，會(huì)變得如圖乙所示，則在太空中，該水滴透鏡

A. 焦距不變 B. 焦距會(huì)變長(zhǎng)

C. 對(duì)光線偏折能力增強(qiáng) D. 對(duì)光線偏折能力減弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn)，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．保持鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動(dòng)，聽聲音的不同．

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

（1）鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越_______，發(fā)出聲音的音調(diào)越_______，說明：音調(diào)的高低與_______有關(guān)．

（2）用力撥鋼尺，鋼尺振動(dòng)的幅度_______，發(fā)出聲音的響度_______；站在離鋼尺越近的地方，聽到發(fā)出的聲音_______．說明：響度的大小與_______和_______有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻（俗稱“玻璃幕墻”），這種外墻既能透射光線也能反射光線．

（1）外面看玻璃幕墻相當(dāng)于平面鏡，光線照射到光滑的玻璃幕墻上時(shí)會(huì)發(fā)生________反射，物體經(jīng)玻璃幕墻反射后所成的像是________（填“實(shí)”或“虛”）像．如圖所示三幅圖中，哪幅圖能真實(shí)反反映太陽光線通過玻璃膜墻進(jìn)入室內(nèi)的傳播途徑．答：________（填如圖選項(xiàng)中的字母）

（2）小明同學(xué)路過某大廈樓前，從側(cè)面往玻璃幕墻看去，發(fā)現(xiàn)該大廈前的旗桿在玻璃幕墻中的像有錯(cuò)位現(xiàn)象，如圖所示．他經(jīng)過仔細(xì)觀察和分析，認(rèn)為產(chǎn)生這種錯(cuò)位現(xiàn)象的原因可能是上下兩塊鍍膜玻璃不在同一豎直平面內(nèi)所造成的，請(qǐng)你利用簡(jiǎn)易器材，運(yùn)用模擬的方法設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它，要求寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需器材和簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程．

（3）玻璃幕墻會(huì)給人們帶來那些負(fù)面影響、請(qǐng)舉一例．

答：________．

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