關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )

A. 根據(jù)聲調(diào)可以判斷是哪位歌手正在唱歌

B. 用“B超”查看胎兒的發(fā)育情況,說明聲音可以傳遞能量

C. 二胡演奏出的優(yōu)美旋律,是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.2“聲音的特征”過關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的________特征來辨別的.“引吭高歌”中的“高”指的是聲音________大.“女高音歌唱家”中的“高”指的是聲音的________高.

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):3.5“光的反射”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

我們?cè)诮淌业母鱾(gè)方向都能看到黑板上的字,這是光的________ 現(xiàn)象;而學(xué)習(xí)或工作用的臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩,其作用是利用光的________ 將光線盡量集中照到需要照射的地方,因此燈罩內(nèi)表面應(yīng)盡量________ .

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“人耳聽不到的聲音”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:計(jì)算題

1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)”的大海船,因?yàn)楦较嘧捕翛],為了避免悲劇的重演,科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置——聲吶,利用該裝置能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。問:如果這種裝置發(fā)出信號(hào)16s后接收到遇到暗礁后返回的波,則暗礁到船的距離至少有多遠(yuǎn)?(假設(shè)這種波在海水中傳播的速度為1500m/s)

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“人耳聽不到的聲音”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

2014年5月30日,在云南省盈江縣發(fā)生6.1級(jí)地震,有些動(dòng)物比人提前感覺到,是因?yàn)檫@些動(dòng)物聽到了地震時(shí)產(chǎn)生的 聲波;醫(yī)生用的“B超”是利用 獲得信息;醫(yī)院里、醫(yī)生用聲波碎石,說明聲音具有

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“人耳聽不到的聲音”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題

在亞丁灣海域,我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)使用“金噪子”(又名“聲波炮”)震懾海盜,它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機(jī)引擎的噪聲還要刺耳,根據(jù)以上信息,下列說法中錯(cuò)誤的是( 。

A. 聲波具有能量

B. 聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度

C. 使用“金嗓子”時(shí),護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲

D. “金噪子”發(fā)出的聲波是次聲波

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):1.4“人耳聽不到的聲音”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題

如圖所示,小王同學(xué)正在彈奏吉他,下列說法不正確的是

A. 在不同位置按壓吉他弦,可以改變音調(diào) B. 吉它聲只能在空氣中傳播

C. 吉他音量大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān) D. 吉他聲具有能量

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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè):3.4“平面鏡”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題

如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的幾種情境.下列說法正確的是

A. 若蠟燭A距玻璃板4cm,則蠟燭B距玻璃板8cm才能與蠟燭A的像完全重合

B. 若在甲圖中玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像

C. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因

D. 若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則丙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因

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科目:初中物理 來源:蘇科八年級(jí)物理上冊(cè):1.3“噪聲及其控制”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型:填空題

聲音的等級(jí)是用________來劃分的,為了保證休息和睡眠,聲音不要超過________dB。

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同步練習(xí)冊(cè)答案