分析 (1)聲音是由物體的振動產生的,一切發(fā)聲的物體都在振動;
(2)聲音的傳播是需要介質的,聲音可以在氣體、液體和固體中傳播,但不能在真空中傳播;
實驗中無法達到絕對的真空,但可以通過鈴聲的變化趨勢,推測出真空時的情況,這種方法稱為“理想化實驗”.
解答 解:
(1)左手用力擊鼓,右手放在鼓面上,會感到鼓面振動,鼓面振動停止后,不再聽到鼓聲,說明聲音是由物體的振動產生的,振動停止,發(fā)聲停止,一切發(fā)聲的物體都在振動;
(2)當把玻璃罩內的空氣逐漸抽出時,傳聲介質越來越少,所以傳聲效果越來越不好,實驗過程中聽到聲音越來越小,設想空氣全部抽凈時,就不傳聲了,也就聽不到聲音了.
故答案為:振動;介質.
點評 此題考查聲音的產生和聲音的傳播兩個知識點,要會用理論知識去解決生活的實際現(xiàn)象.注意轉換法和理想實驗法在物理實驗中的運用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電能表的示數(shù)越大,說明該月消耗的電能越多 | |
B. | 家庭電路中電流過大的原因可能是發(fā)生了短路 | |
C. | 家庭電路的保險絲熔斷了,可以用銅絲代替 | |
D. | 家庭電路中空氣開關自動切斷電路后,不要急于將其復位 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
額定電壓 | 額度加熱功率 | 指示燈功率 | 袋內充水 | 自動斷電溫度 |
220V | 500W | ≤0.2W | 1L | 65℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擰開醋瓶蓋,醋味撲鼻是由于分子不停地做無規(guī)則運動 | |
B. | 用高壓鍋煮飯熟得快是因為高壓鍋內氣壓大、水的沸點高 | |
C. | 洗碗時“油花”漂在水面上,其原因是油的密度比水大 | |
D. | 水和酒精充分混合后,總體積小于混合前水和酒精的總體積,說明分子間有間隙 |
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