16.小明為探究冰熔化時(shí)溫度變化的特點(diǎn),在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖象,如圖所示.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到的測(cè)量儀器是溫度計(jì)和停表,該實(shí)驗(yàn)中選用的冰塊顆粒細(xì)(選填“粗”或“細(xì)”)一些實(shí)驗(yàn)效果更好.
(2)在2min時(shí),該物質(zhì)處于固液共存態(tài)(選填“固”、“液”、“固液共存”),3min時(shí)物質(zhì)的內(nèi)能小于4min時(shí)物質(zhì)的內(nèi)能.(選填“大于”、“等于”或“小于”),水的凝固點(diǎn)是0℃.
(3)在圖中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因?yàn)楸退谋葻崛莶煌?

分析 (1)冰的內(nèi)部和外部溫度是不同的,外部先熔化.
(2)知道晶體在熔化前為固態(tài);熔化過程為固液共存態(tài);熔化完后為液態(tài).
(3)首先根據(jù)該物質(zhì)的熔點(diǎn)判斷出該物質(zhì)為冰.知道水的比熱容最大.

解答 解:(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到的測(cè)量儀器是溫度計(jì)和停表,為了冰塊受熱均勻,因此該實(shí)驗(yàn)中選用的冰顆粒細(xì)一些實(shí)驗(yàn)效果更好.
(2)由圖象知,BC段為熔化過程,處于固液共存態(tài).熔化過程中要不斷吸熱,所以加熱3min時(shí)物質(zhì)的內(nèi)能小于加熱4min時(shí)物質(zhì)的內(nèi)能;
因?yàn)樵谌刍^程中溫度保持0℃不變,所以冰熔點(diǎn)為0℃,水的凝固點(diǎn)為0℃.
(3)由圖象可知,AB段為冰,CD段完全熔化完,為水,AB段與CD段的傾斜程度不同,說明升高相同的溫度,冰比水用的時(shí)間短,所以冰比水吸熱升溫快,原因是冰的比熱容比水的比熱容小
故答案為:(1)溫度計(jì);停表;細(xì);(2)固液混合;小于;0;(3)比熱容.

點(diǎn)評(píng) 此題是晶體的熔化實(shí)驗(yàn),主要探究了冰在熔化過程中的特點(diǎn).同時(shí)此題主要考查的是學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析和處理能力,以及對(duì)晶體的熔點(diǎn)和熔化過程中物理規(guī)律的正確理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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6.同學(xué)們做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)開始實(shí)驗(yàn)后,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片,燈的亮度都不發(fā)生變化,且一直很暗.這時(shí),他接入電路的接線柱是A、B;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片,燈的亮度都不變,且一直很亮.這時(shí),他接入電路的接線柱是C、D;丙同學(xué)緩慢向一個(gè)方向移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈忽明忽暗,原因可能是接觸不良.
(2)用筆代替導(dǎo)線連接電路使其完整,要求:滑片向左移動(dòng)時(shí),燈的亮度變暗.

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7.如圖所示,某同學(xué)用尺子作樂器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)用尺子作樂器探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;尺子伸出桌面的長度越短振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高.由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān).
(2)用尺子作樂器探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度;改變撥動(dòng)鋼尺的力度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)快慢大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)尺子的力度越大尺子振動(dòng)幅度越大,發(fā)出聲音的響度越大;撥動(dòng)尺子的力度越小尺子振動(dòng)幅度越小,發(fā)出聲音的響度越小.由此可得出結(jié)論:響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān).
(3)在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn):當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時(shí),雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于尺子伸出桌面的長度越長時(shí),振動(dòng)頻率越低,發(fā)出聲音的音調(diào)越低,當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時(shí),發(fā)出聲音的音調(diào)低于20Hz,屬于次聲波,低于人類聽覺的下限.
(4)在用尺子作樂器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,用到了研究問題的常用方法是控制變量法.(填“控制變量法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”)

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