7．如圖所示，某同學(xué)用尺子作樂(lè)器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）用尺子作樂(lè)器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢；改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高．由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)．
（2）用尺子作樂(lè)器探究決定響度大小的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)快慢大致相同．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)尺子的力度越大尺子振動(dòng)幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大；撥動(dòng)尺子的力度越小尺子振動(dòng)幅度越小，發(fā)出聲音的響度越�。纱丝傻贸鼋Y(jié)論：響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān)．
（3）在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn)：當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音，這是由于尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)低于20Hz，屬于次聲波，低于人類聽(tīng)覺(jué)的下限．
（4）在用尺子作樂(lè)器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，用到了研究問(wèn)題的常用方法是控制變量法．（填“控制變量法”、“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）

分析 （1）音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低；
（2）響度指聲音的強(qiáng)弱，是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定，振幅越大，響度越大；
（3）人能感受到的聲音頻率有一定的范圍．大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的頻率范圍從20Hz到20000Hz．
人們把高于20000Hz的聲音叫做超聲波，因?yàn)樗殉^(guò)人類聽(tīng)覺(jué)的上限；把低于20Hz的聲音叫做次聲波，因?yàn)樗鼈円训陀谌祟惵?tīng)覺(jué)的下限．
（4）在研究一個(gè)量與多個(gè)變量的關(guān)系時(shí)，我們常采用控制變量法．

解答 解：（1）尺子發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動(dòng)快慢有關(guān)：
當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)．
（2）尺子發(fā)出聲音的響度與尺子振動(dòng)幅度有關(guān)：
撥動(dòng)尺子的力度越大尺子振動(dòng)幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大；撥動(dòng)尺子的力度越小尺子振動(dòng)幅度越小，發(fā)出聲音的響度越小；由此可得出結(jié)論：響度的大小與發(fā)聲物體的振動(dòng)幅度有關(guān)．
（3）因?yàn)槌咦由斐鲎烂娴拈L(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，所以當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺，但發(fā)出聲音的頻率低于20Hz，屬于次聲波，音調(diào)低于人類聽(tīng)覺(jué)的下限，使人聽(tīng)不到聲音．
（4）在用尺子作樂(lè)器探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，我們每次只研究其中一個(gè)變量的關(guān)系，而控制其他的量不變，因此用到了控制變量法．
故答案為：（1）慢；低；快；高；發(fā)聲體振動(dòng)的頻率；（2）大；大；�。恍�；發(fā)聲體振動(dòng)的幅度；（3）尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)時(shí)，振動(dòng)頻率越低，發(fā)出聲音的音調(diào)越低，當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)低于20Hz，屬于次聲波，低于人類聽(tīng)覺(jué)的下限．（4）控制變量法．

點(diǎn)評(píng) （1）正確區(qū)分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素：音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；響度指聲音的強(qiáng)弱，是由發(fā)聲體振動(dòng)的振幅決定，振幅越大，響度越大；
音色是由發(fā)聲體的特性決定的，不同發(fā)聲體的音色不同．
（2）超聲波與次聲波是根據(jù)聲音的音調(diào)大小來(lái)劃分的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示的電路，R1=30Ω，R2=10Ω，開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表A的示數(shù)為0.4A，求（1）電源電壓U；
（2）通過(guò)R2的電流；
（3）整個(gè)電路的電阻．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象中屬于汽化現(xiàn)象的是（　　）
A．出爐的鋼水變成鋼錠B．夏天洗過(guò)的衣服變干
C．冰棍化了D．冬天窗玻璃上出現(xiàn)水珠

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小麗同學(xué)在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你幫她用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物圖連接完整．要求：當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障的原因?yàn)椋簾襞荻搪罚?br />（3）小麗同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖乙所示的I-U關(guān)系圖象．根據(jù)圖象，可知燈泡的電阻是變化（選填“變化”或“不變”）；你認(rèn)為出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因是：溫度對(duì)燈絲電阻的影響．
（4）假如實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)電流表壞了，小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助部分現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，測(cè)出了小燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電阻，請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟：
①連接好實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)S1，將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2（選填“1”或“2”），移動(dòng)滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
②保持滑片位置不動(dòng)，再次將開(kāi)關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1（選填“1”或“2”），讀出電壓表的示數(shù)為U．
③小燈泡正常發(fā)光時(shí)電阻的表達(dá)式為：R燈=$\frac{2.5V}{U-2.5V}$R0（用已知量和測(cè)量量表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，小球從左端由靜止釋放，在左右擺動(dòng)過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，則（　�。�
A．小球在最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大，左側(cè)最高點(diǎn)的高度大于右側(cè)最高點(diǎn)的高度
B．從最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能保持不變
C．小球在最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大，若在此點(diǎn)繩子突然斷開(kāi)，小球?qū)⒆鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)
D．由最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過(guò)程中重力對(duì)小球不做功，細(xì)繩的拉力對(duì)小球也不做功

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．你靠感覺(jué)看圖中的兩條橫線互相平行嗎？要檢驗(yàn)?zāi)愕母杏X(jué)是否可靠，你需要那種測(cè)量工具？檢驗(yàn)的結(jié)果是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列單位換算的寫法中正確的是（　　）
A．1.83cm=1.83cm×0.01=0.0183mB．1.83cm=1.83m×0.01=0.0183m
C．1.83cm=1.83×0.01m=0.0183mD．1.83cm=1.83×0.01cm=0.0183m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明為探究冰熔化時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖象，如圖所示．
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和停表，該實(shí)驗(yàn)中選用的冰塊顆粒細(xì)（選填“粗”或“細(xì)”）一些實(shí)驗(yàn)效果更好．
（2）在2min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存態(tài)（選填“固”、“液”、“固液共存”），3min時(shí)物質(zhì)的內(nèi)能小于4min時(shí)物質(zhì)的內(nèi)能．（選填“大于”、“等于”或“小于”），水的凝固點(diǎn)是0℃．
（3）在圖中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)楸退谋葻崛莶煌?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．家住農(nóng)村的李欣同學(xué)家的電能表表盤如圖所示，當(dāng)她家里只有電磁爐正常工作時(shí)通電14min把一盆質(zhì)量為2kg初溫度為10℃的水加熱到100℃，發(fā)現(xiàn)電能表的表盤轉(zhuǎn)了840轉(zhuǎn)．求：
（1）電磁爐的額定功率；
（2）電磁爐燒水的熱效率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案