【題目】如圖是關(guān)于電熱和電磁現(xiàn)象的實驗,下列說法正確的是( )
A.圖甲是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通過導(dǎo)體電流大小關(guān)系的實驗裝置
B.圖乙是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗裝置
C.圖丙中的實驗說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場
D.圖丁是探究電磁鐵磁性強弱的實驗裝置
【答案】B,C
【解析】A、圖甲裝置中通過兩電阻絲的電流相同,這個實驗,可以探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,A不合題意.
B、乙圖是電磁感應(yīng)實驗,導(dǎo)體只有切割磁感線時,閉合電路中才會產(chǎn)生感應(yīng)電流,B符合題意.
C、圖丙是奧斯特實驗,說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場,故C正確.
D、圖丁是通電導(dǎo)體在磁場中受力的實驗,C符合題意.
所以答案是:BC.
【考點精析】利用通電直導(dǎo)線周圍的磁場和磁場對通電導(dǎo)線的作用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知奧斯特實驗證明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場;磁場對電流的作用:通電導(dǎo)線在磁場中要受到磁力的作用.是由電能轉(zhuǎn)化為機械能.應(yīng)用是制成電動機.
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【題目】如圖是探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實驗裝置.兩個密閉容器中都有一段阻值相同的電阻,在其中一個容器的外部,將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián).下列說法不正確的是( )
A.實驗中是通過觀察U形管中液面高度的變化來判斷電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的多少
B.該實驗裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電阻的關(guān)系
C.該實驗裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與電流的關(guān)系
D.該實驗裝置可以探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與通電時間的關(guān)系
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【題目】《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識,認識正確的是( )
A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加
C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟
D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運動
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【題目】用電器R1和R2上都標(biāo)有“6V”字樣,它們的電流隨電壓變化關(guān)系如圖所示.若把R1和R2串聯(lián)在電源電壓為6V的電路中工作,則用電器R2的實際功率是( )
A.1.8W
B.0.2W
C.0.4W
D.0.6W
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【題目】同學(xué)們在“探究小燈泡的亮度與功率的關(guān)系”實驗中,所用電源電壓為6V,燈泡的額定電壓U0=3.8V,額定功率在1﹣1.5W的范圍內(nèi).
(1)按圖甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的電路補充完整.
(2)小杜同學(xué)在實驗過程中,將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動,小燈泡的實際功率將(選填“變大”、“變小”或“不變”);同時觀察到小燈泡的亮度將變(選填“亮”或“暗”).
(3)另一組的小張同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時電流表的示數(shù)是A,電壓表的示數(shù)是V,經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是 .
(4)小張同學(xué)重新調(diào)整電路連接后,繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時的亮度,但發(fā)現(xiàn)無法準(zhǔn)確讀出額定電壓,他用第(3)小問中所測得數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL , 再根據(jù)P0= 計算燈泡的額定功率.按此方案算出燈的額定功率比真實值偏(選填“大”或“小”),原因是 .
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【題目】如圖所示,一個厚玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水,瓶里的空氣中有少量的水蒸氣.用瓶塞將瓶口密封,然后用打氣筒往瓶里打氣,當(dāng)瓶塞跳起時,可以看到瓶內(nèi)有大量的“白氣”產(chǎn)生.此實驗說明:空氣對瓶塞做功,空氣的內(nèi)能(選填“減少”或“增加”),溫度降低,空氣中的水蒸氣發(fā)生(填寫物態(tài)變化)現(xiàn)象形成“白氣”.
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【題目】對下列圖示中光現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.圖甲中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
B.圖乙中,人佩戴的凹透鏡可以矯正遠視眼
C.圖丙中,光的色散現(xiàn)象說明白光是由各種色光混合而成的
D.圖丁中,平面鏡成像時進入眼睛的光線是由像發(fā)出的
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【題目】物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用,如圖(a)所示的裝置是利用原理工作的;如圖(b)是利用了的知識;如圖(c)中書包帶做得寬大是利用了知識.如圖(d)所示的儀器是利用原理來判斷液體密度大小.
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S后,兩個電表中只有一個電表有示數(shù).若電路中除了R1、R2外,其它電路元件均完好.
(1)電路中存在的故障可能是.
(2)若將R1和R2交換位置,再次閉合電鍵后,兩電表均有示數(shù),則電路中的故障一定是.
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