1．如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)

（1）三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，F(xiàn)2和F3，其中最小的是F1
（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為1.6N．

分析 （1）影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素：接觸面的粗糙程度和壓力的大�。⑶覊毫υ酱蟆⒔佑|面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（2）比較甲乙兩圖，找出相同的量和變化的量，從而可以得出結(jié)論．
（3）若壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力大小不變．與拉力大小的變化無(wú)關(guān)．

解答 解：（1）甲乙兩圖的壓力相同，乙圖比甲圖接觸面粗糙，所以乙的摩擦力大于甲的摩擦力；
乙丙兩圖相比，接觸面的粗糙程度相同，丙圖比乙圖壓力大，所以丙圖的摩擦力大于乙圖的摩擦力；
又因?yàn)槲矬w做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，所以F=f摩．因此F1示數(shù)最�。�
（2）甲乙兩圖的壓力相同，乙圖比甲圖接觸面粗糙，所以可得在壓力相同時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，由于接觸面的粗糙程度和壓力大小不變，所以摩擦力大小不變，仍為1.6N．
故答案為：（1）F3；（2）接觸面粗糙程度越大；（3）1.6．

點(diǎn)評(píng) 此題探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，掌握兩個(gè)影響因素，并注意控制變量法的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．已知某測(cè)電筆內(nèi)部電阻為5×105歐，人體電阻為4000歐．如圖所示家庭照明電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，電燈L發(fā)光．
（1）此時(shí)人拿到測(cè)電筆測(cè)試A點(diǎn)時(shí)，測(cè)電筆的氖管不發(fā)（填“發(fā)”或“不發(fā)”）光．
（2）如此時(shí)將零線(xiàn)保鮮盒蓋拔掉（斷路），人拿測(cè)電筆測(cè)試A點(diǎn)時(shí)（A點(diǎn)在燈泡右邊），測(cè)電筆的氖管發(fā)（填“發(fā)”或“不發(fā)”）光．通過(guò)他的電流是多少毫安？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小明去地鐵站時(shí)發(fā)現(xiàn)電梯空載時(shí)運(yùn)動(dòng)較慢，有人站上去時(shí)運(yùn)動(dòng)較快．
（1）如圖是電梯動(dòng)力裝置示意圖，小明分析：當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻R的阻值減小，電磁鐵的磁性變強(qiáng)，銜鐵與觸點(diǎn)2（“1”或“2”）接觸，帶動(dòng)電梯的電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變快．
（2）根據(jù)電路圖，站上電梯的人越多，帶動(dòng)電梯的電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速不變（此空選填“越快”、“越慢”、“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)需在插座上連入一大功率用電器，并單獨(dú)配置一根保險(xiǎn)絲，下面正確的圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．考試時(shí)，馬路上的噪音有時(shí)會(huì)干擾同學(xué)們做題，這時(shí)老師會(huì)關(guān)上了教室的門(mén)窗，對(duì)于這一做   法下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．這是在人耳處減弱噪音，有利于創(chuàng)造安靜的環(huán)境
B．聲音能在固體中傳播，而且傳播更快，所以這樣的做法無(wú)濟(jì)于事
C．聲波撞到門(mén)窗會(huì)被反射，可以達(dá)到降低噪音的效果
D．關(guān)上門(mén)窗不能降低聲音的音調(diào)，所以這樣的做法不能降低噪音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．李莉同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應(yīng)用”的活動(dòng)中，選用了焦距未知的凸透鏡．

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）在圖乙所示情況下，保持光屏和凸透鏡的位置不變，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后，為了在光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)在凸透鏡左側(cè)附近安裝一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)腂．
A．凸透鏡    B．凹透鏡
（3）如果用焦距相同，面積變小的另一只凸透鏡替代原凸透鏡，放在相同位置，其結(jié)果是D．
A．沒(méi)有影響     B．所成像變大     C．所成像變小    D．所成像大小一致．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，分別用甲、乙兩個(gè)滑輪組提起重為450N重的物體，如果不計(jì)繩重、動(dòng)滑輪重和摩擦，則拉繩子的兩個(gè)力大小分別是F甲=225N、F乙=150N；若每個(gè)滑輪的重為30N，不計(jì)繩重、摩擦，則拉繩子的兩個(gè)力大小分別是F甲′=240N、F乙′=160N．若將物體提升1m的高度時(shí)，繩子的末端被拉過(guò)的距離分別為S甲=2m、S乙=3m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯中，在水中的鉛筆看上去變粗了，這是因?yàn)槭⑺膱A柱形玻璃杯相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)鉛筆有放大作用，看上去變粗了的鉛筆的像是虛像（選填“實(shí)像”或“虛像”），能從不同角度看到鉛筆，這是光的漫反射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．將筷子豎直插入裝水的圓柱形薄壁透明玻璃杯內(nèi)，其位置如俯視圖甲中的P點(diǎn)．小明從杯子側(cè)壁觀察筷子，他的視線(xiàn)與杯中水面平齊，眼睛移動(dòng)的范圍如圖甲中的曲線(xiàn)MN所示．下列A、B、C、D四圖所示的情形中，他能看到的是B；在答卷上畫(huà)出眼睛在位置Q看到筷子時(shí)的光路圖．

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