16．如圖所示，把一支鉛筆斜插入盛水的玻璃杯中，在水中的鉛筆看上去變粗了，這是因?yàn)槭⑺膱A柱形玻璃杯相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)鉛筆有放大作用，看上去變粗了的鉛筆的像是虛像（選填“實(shí)像”或“虛像”），能從不同角度看到鉛筆，這是光的漫反射現(xiàn)象．

分析 （1）玻璃杯中裝水，水中間厚邊緣薄，形成一個(gè)水凸透鏡，當(dāng)物體在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)時(shí)，成正立、放大的虛像．
（2）平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射．

解答 解：玻璃杯中裝水形成一個(gè)水凸透鏡，燒杯中裝有多半杯水，將一只鉛筆豎起插入水的正中央．鉛筆和燒杯壁之間的水形成中間厚邊緣薄的水凸透鏡，鉛筆放在水凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)經(jīng)水側(cè)表面折射，成正立、放大的虛像，
我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谖矬w表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個(gè)方向的緣故；
故答案為：折射；虛像；漫反射．

點(diǎn)評(píng) 熟記光的折射定律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，光由空氣斜射進(jìn)入水中或其它透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角，光由水或其它透明介質(zhì)斜射進(jìn)入空氣中時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，折射角大于入射角；折射角隨入射角的增大而增大．此類(lèi)題目，畫(huà)圖解答，效果會(huì)更好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．小楊在平靜的湖邊看到“云在水中飄，魚(yú)在云上游”．對(duì)這一有趣的現(xiàn)象解釋正確的是（　　）
A．兩種現(xiàn)象均由光的反射形成的
B．兩種現(xiàn)象均由光的折射形成的
C．云在水中飄是由光的折射形成的，在云上游的魚(yú)是由光的反射形成的
D．云在水中飄是由光的反射形成的，在云上游的魚(yú)是由光的折射形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)

（1）三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，F(xiàn)2和F3，其中最小的是F1
（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，接觸面粗糙程度越大，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）在丙圖中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F3為1.6N，若彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大到2N，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為1.6N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．養(yǎng)生壺是一種用于養(yǎng)生保健的可以烹飲的容器，小明家買(mǎi)了一個(gè)養(yǎng)生壺（如圖），其銘牌如表所示，求：
型號(hào)HX-201504
額定電壓220V
額定功率1210W
容量2L
（1）該養(yǎng)生壺正常工作時(shí)，其電阻的阻值多少？
（2）若壺內(nèi)裝有2L溫度為20℃的水，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將水燒開(kāi)，此過(guò)程中水吸收的熱量是多少？[c水=4.2×l03J/（kg•℃）]
（3）小明關(guān)閉了家中的其他所有用電器，只用該壺在加熱過(guò)程中家用電能表（圖乙）的轉(zhuǎn)盤(pán)5min內(nèi)轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，此過(guò)程中養(yǎng)生壺消耗的電能和實(shí)際電功率各是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．樂(lè)嘉同學(xué)準(zhǔn)備利用圖甲所示的器材做“用伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)完成圖甲實(shí)驗(yàn)電路，若樂(lè)嘉采用你連接的電路，測(cè)得阻值與真實(shí)值相比，會(huì)偏�。�

（2）電路檢查無(wú)誤后，閉合天關(guān)，當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí)，兩電表示數(shù)如圖乙所示，則未知Rx的阻值為5Ω．于是樂(lè)嘉得出結(jié)論：計(jì)算值即為被測(cè)電阻值大小，從實(shí)驗(yàn)過(guò)程分析，你認(rèn)為他直接得出結(jié)論有何不妥：只測(cè)量了一組數(shù)據(jù)，誤差較大；
（3）在測(cè)出電阻后，樂(lè)嘉繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，研究“導(dǎo)體中電流跟電阻”的關(guān)系．當(dāng)他觀察到某電表指針指向某一位置后，記下相關(guān)數(shù)據(jù)．再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，取下Rx再換上另一較大電阻R．則他下一步的操作是將滑片向左移動(dòng)，目的是控制電阻兩端的電壓不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在圖中所示的電路中，電源電壓保持不變，開(kāi)關(guān)S處于閉合狀態(tài)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1由閉合到斷開(kāi)時(shí)（　�。�
A．電流表和電壓表示數(shù)都變小B．電流表和電壓表示數(shù)都變大
C．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)本質(zhì)是一樣的主要由轉(zhuǎn)子和定子兩部分組成，微型電扇的插頭處接一個(gè)只能單向通過(guò)電流并能發(fā)光的二極管，當(dāng)用手旋轉(zhuǎn)葉片時(shí)，可看到二極管閃爍發(fā)光，說(shuō)明轉(zhuǎn)動(dòng)的微型電扇能生電，此工作過(guò)程工作原理電磁感應(yīng)，與甲（填“甲”或“乙”）圖所示相同；由二極管閃爍發(fā)光可知，微型電扇發(fā)出來(lái)的是交流（填“直流”或“交流”）電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射．

（1）標(biāo)出入射光線、反射光線以及折射光線的箭頭．
（2）折射角α的取值范圍：大于40°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．進(jìn)入五月份以來(lái)，受冷暖空氣頻繁交匯的影響，南寧市多次出現(xiàn)大風(fēng)等強(qiáng)對(duì)流天氣，在教室學(xué)習(xí)的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：打開(kāi)窗戶，室外有大風(fēng)吹過(guò)時(shí)，掛在窗戶上的窗簾總是向外飄．請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋窗簾總是向外飄這一現(xiàn)象．

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