分析 實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有電壓表,要測(cè)Rx的阻值,應(yīng)利用并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,通過(guò)開(kāi)關(guān)閉合與斷開(kāi),測(cè)出Rx的電流和干路電流,利用并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)R0的電流,利用并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律得出等式即可求出電阻Rx的阻值.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有電壓表,要測(cè)Rx的阻值,應(yīng)利用并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,即R0與Rx并聯(lián),開(kāi)關(guān)S1和電流表位于干路,開(kāi)關(guān)S2控制R0支路,電路圖如下圖所示:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
閉合開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)S2,讀出電流表的示數(shù)I1;
再閉合開(kāi)關(guān)S2,讀出電流表示數(shù)I2;
(3)閉合開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)S2時(shí),電路為Rx的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)通過(guò)Rx的電流I1;
再閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),Rx與R0并聯(lián),電流表測(cè)干路電流I2;
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過(guò)R0的電流:
I0=I2-I1,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,由I=$\frac{U}{R}$可得,電源的電壓:
U=I0R0=IxRx,
則Rx=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{x}}$=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)再閉合開(kāi)關(guān)S2,讀出電流表示數(shù)I2;(3)$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)原理圖的設(shè)計(jì),在沒(méi)有電壓表或電流表時(shí)一般要利用串聯(lián)電路的電流相等和并聯(lián)電路電壓相等的特點(diǎn)設(shè)計(jì)電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “潭清疑水淺”是由于光的折射產(chǎn)生的一種現(xiàn)象 | |
B. | 人們常說(shuō)的“天狗吃月”這一現(xiàn)象是由于光的直線(xiàn)傳播形成的 | |
C. | 雨過(guò)天晴后,天空中出現(xiàn)彩虹是光的色散現(xiàn)象 | |
D. | 三月桃花盛開(kāi),游人能觀(guān)賞到美麗的桃花是光在表面發(fā)生鏡面發(fā)射的結(jié)果 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲物質(zhì)的比熱容為水的2倍 | |
B. | 因此甲物質(zhì)10min吸收的熱量為600J | |
C. | 吸收相同的熱量時(shí),水的加熱時(shí)間更長(zhǎng) | |
D. | 升高的溫度相同時(shí)水吸收的熱量是物質(zhì)甲吸收熱量的2倍 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推力F | B. | 墻壁對(duì)物體m的摩擦力 | ||
C. | 墻壁對(duì)物體m的支持力 | D. | 物體m對(duì)墻壁的摩擦力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅外線(xiàn)就是紅光,真空中傳播速度是340m/s | |
B. | 紅外線(xiàn)與X射線(xiàn)都是電磁波 | |
C. | 紅外線(xiàn)頻率越低波長(zhǎng)越短 | |
D. | 真空中近紅外線(xiàn)比遠(yuǎn)紅外線(xiàn)傳播速度大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 相互接觸的物體才能有力的作用 | B. | 脫離物體也能產(chǎn)生力的作用 | ||
C. | 受力物體同時(shí)也是施力物體 | D. | 只有一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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