20．小強同學(xué)對觀察到的一些生活中的現(xiàn)象做了以下解釋，其中正確的是（　�。�
A．在木箱下墊上幾根圓木棍推起來很輕松，是因為滾動起來沒有摩擦力
B．小麗費盡全力搬一塊大石頭雖然沒有搬動，但是她也對石頭做了功
C．將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性
D．小明沒有推動靜止的汽車，是由于汽車具有慣性

分析 A、減小摩擦的方法：①減小壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③以滾動代替滑動；④使接觸面彼此離開，據(jù)此判斷．
B、做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上通過的距離，據(jù)此判斷．
CD、慣性是一切物體都有的，保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與物體的運動狀態(tài)等無關(guān)．

解答 解：A、在木箱下墊上幾根圓木棍，以滾動代替滑動減小了摩擦，使推起來輕松，故A錯；
B、小麗費盡全力搬一塊大石頭沒有搬動，雖然施加了力，但沒有移動距離，不做功，故B錯；
C、將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性，故C正確；
D、小明沒有推動靜止的汽車，是因為推力與摩擦力相同，而不是因為汽車具有慣性，故D錯．
故選C．

點評 此題考查了減小摩擦的方法、做功的必要條件、慣性的知識，貼近生活實際，便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣，也體現(xiàn)了新課標的要求，屬于中考常見題型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．圖中所示的實驗裝置中，用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�
A．
   導(dǎo)體在磁場中運動		B．
   奧斯特實驗
C．
 摩擦使氣球帶電		D．
 同名磁極互相排斥

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．牛奶密度是檢驗牛乳質(zhì)量的一項重要指標，小華為了比較市場上兩種不同品牌牛奶的密度，小華還設(shè)計了三種實驗方法．方法一：將一正方體塑料塊先后放入這兩種不同品牌的牛奶中，讓它漂浮在液面上，觀察塑料塊露出液面的體積，露出液面體積較大的牛奶的密度較大；
方法二：將測量液體內(nèi)部壓強的壓強計的金屬盒先后放入這兩種不同品牌牛奶中的同一深度，觀察壓強計的高度差，高度差較大的牛奶的密度較大；
方法三：用同一飲料瓶分別裝滿這兩種不同品牌的牛奶，重的牛奶密度較大．
（以上三空均填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．用如圖1所示的器材，設(shè)計實驗證明：浸沒在水中的石塊受到浮力．請在圖2虛線框內(nèi)畫出簡圖來描述實驗過程（兩個步驟）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖甲是電壓表的刻度盤，當指針如圖甲所示時，讀數(shù)是8V，若把這個表接在如圖乙的電路中使用時，則應(yīng)接在b處（選填“a”或“b”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．“青島號”導(dǎo)彈驅(qū)逐艦滿載時的排水量是4800噸，此艦滿載時所受的浮力是4.8×107N，當艦從海洋駛?cè)腴L江時，所受的浮力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”），船將下沉（選填“上浮”、“下沉”或“不變”）一些．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜測到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關(guān)．于是設(shè)計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B求質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表明高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下（球在光滑管道中運動的能量損失不計）．實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3．

（1）本實驗中，鉛球的重力勢能大小是通過鉛球陷入沙面的深度來反映的；
（2）比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當下落高度一定時，物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大；
（3）比較A、C兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當物體的質(zhì)量相同時，下落高度越高，物體的重力勢能越大；
（4）比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運動的路徑不同，但陷入沙深度相同，由此可得出結(jié)論：物體的重力勢能與物體運動的路徑無關(guān)（選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，用滑輪組提升重物時，重100N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m，已知拉繩子的力F為60N（不計繩重和摩擦），則提升重物的過程中（　　）
A．做的有用功是120JB．繩子自由端被拉下3m
C．滑輪組的機械效率是83.3%D．拉力F的功率是10W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖中的甲、乙、丙所示．
 次數(shù) 1 2 3
 鉤碼重G/N 2 4 4
 鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
 有用功W有/J 0.2 0.4 
 測力計拉力F/N 0.9 0.6 1.1
 測力計移動距離s/m 0.3 0.3 0.5
 總功W總/J0.27  0.48 0.55
 機械效率 74.1% 83.3% 
（1）比較第1，2次實驗，可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越高．
（2）第3次實驗中所做的有用功是0.4J，機械效率是72.7%．
（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第二次實驗多，動滑輪自重增大，對動滑輪所做的額外功增大（填“增大”或“減小”），因而由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪的重力大小有關(guān)．
（4）綜合上述結(jié)論，提高機械效率的方法有增大有用功，減小額外功．

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