8．用如圖1所示的器材，設(shè)計實驗證明：浸沒在水中的石塊受到浮力．請在圖2虛線框內(nèi)畫出簡圖來描述實驗過程（兩個步驟）．

分析 用彈簧測力計在空氣中先稱石塊的重力，再把石塊浸沒在水中，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)，比較彈簧秤兩次的示數(shù)可知石塊是否受到浮力作用．

解答 解：證明浸沒在水中的石塊受到浮力的步驟是：
①用彈簧測力計在空氣中先稱石塊的重力G；
②再把石塊浸沒在水中，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F；
③比較彈簧秤的示數(shù)可知：F＜G，說明浸沒在水中的石塊受到向上的浮力作用．
見下圖：

故答案為：見上圖．

點評 本題考查證明石塊受浮力的實驗，解答此題的關(guān)鍵是知道稱重法求浮力的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一杯飲料放在水平桌面上，小紅用吸管吸入口中主要是利用了大氣壓．在此過程中，飲料對杯底的壓強變小（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，電源電壓恒為6V，燈L標有“6V　2W”字樣（燈絲電阻不變），R1=36Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，當(dāng)S1、S2都斷開且滑動變阻器R2的滑片P在中點時，電流表示數(shù)為0.2A．求：
（1）R2的最大阻值；
（2）當(dāng)S1、S2都閉合時，電流表、電壓表的示數(shù)；
（3）當(dāng)S1、S2都斷開時，在電路處于安全工作狀態(tài)下，電路消耗的功率范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實驗小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上．
（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計D的示數(shù)．
（2）在B下面放細圓木條的目的是減小木塊與地面間的摩擦力．
（3）實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對靜止，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)F1、F2．（填“運動”或“靜止”）
（4）分析實驗數(shù)據(jù)，若F1=F2，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明的爸爸準備購買一輛SUV型（運動型多用途）轎車，可是上網(wǎng)搜索后有人說這種車重心較高，汽車容易翻倒．小明有些懷疑，通過觀察家里臺燈、照相機三腳架的穩(wěn)度（即穩(wěn)定性）后，設(shè)計并進行了如下實驗：如圖1所示，他首先制作了如圖2的甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上（物體不滑動），慢慢轉(zhuǎn)動木板，直至圓柱體翻到，記錄此時木板轉(zhuǎn)過的角度θ，記錄結(jié)果如下表：

試驗次數(shù)1234
重心離支持面高度低低中高
物體剛好翻到時轉(zhuǎn)過的角度θ最大大較大小
穩(wěn)度最大大較大小
（1）小明是通過物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ來判斷物體的穩(wěn)度．
（2）分析數(shù)據(jù)2、3、4（填實驗次數(shù)的序號）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關(guān)系．
（3）分析小明的實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與物體的底面積大小有關(guān)．
（4）設(shè)汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為S，汽車的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重G相同，結(jié)合小明的探究結(jié)果，你認為可以通過簡單比較$\frac{s}{h}$或$\frac{h}{S}$（寫出表達式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度．
（5）依據(jù)以上結(jié)論：卡車裝貨時，應(yīng)把重的貨物裝在下層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒．
（6）小明完成上述探究后，又提出了下列幾個問題，對SUV型汽車生產(chǎn)廠家來說，最有研究價值的問題是A．
A．是否可以通過加大車輪間距離提高穩(wěn)度 　　　B．如何降低用戶的成本
C．穩(wěn)度是否與汽車車重有關(guān) 　　　　　　　　　D．如何提高大家的科學(xué)素養(yǎng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．常見的內(nèi)燃機有柴油機和汽油機兩大類，四沖程內(nèi)燃機的四個沖程是：吸氣沖程，壓縮沖程，做功沖程，排氣沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．小強同學(xué)對觀察到的一些生活中的現(xiàn)象做了以下解釋，其中正確的是（　�。�
A．在木箱下墊上幾根圓木棍推起來很輕松，是因為滾動起來沒有摩擦力
B．小麗費盡全力搬一塊大石頭雖然沒有搬動，但是她也對石頭做了功
C．將錘子的木柄在硬地上撞擊幾下，錘頭便套緊了，利用了物體的慣性
D．小明沒有推動靜止的汽車，是由于汽車具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為50kg的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s，不計摩擦和繩重，求：
（1）工人做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）此過程中該裝置的機械效率；
（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．桿秤是由秤砣、秤桿、秤鉤和提鈕組成，在某次稱量中，不注意把秤砣拿錯了，換成了小秤砣，則稱量結(jié)果會（　�。�
A．偏小B．偏大C．沒有影響D．無法判斷

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