9．給下列測(cè)量記錄補(bǔ)上單位：
一根火柴的長度約為40mm；一中學(xué)生身高15.97dm．

分析 此題考查對(duì)生活中常見物體長度和時(shí)間過程的估測(cè)，結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)長度、時(shí)間單位的認(rèn)識(shí)，填上符合實(shí)際的單位．

解答 解：
（1）中學(xué)生大拇指的長度在4cm左右，一根火柴的長度與此差不多，在4cm=40mm左右；
（2）成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高小于成年人，在160cm=16dm左右，故15.97的單位是dm．
故答案為：mm；dm．

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音
B．聲音的傳播不需要介質(zhì)，可以在真空中傳播
C．我們能區(qū)分出不同同學(xué)說話的聲音，是因?yàn)樗麄儼l(fā)出聲音的音調(diào)不同
D．利用超聲波可以清洗眼鏡等物體，說明聲波可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．某同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，手邊有下列溫度計(jì)可供選擇：
A．體溫計(jì)；B．家用寒暑表；C．水銀溫度計(jì)（量程為-10℃～110℃）；D．酒精溫度計(jì)（量程為-80℃～50℃）各一支．
（1）根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要求，應(yīng)選用哪支溫度計(jì)？答：C．
（2）如果該同學(xué)為了準(zhǔn)確讀出溫度計(jì)的示數(shù)，將溫度計(jì)從沸水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致測(cè)量值比真實(shí)值偏小，這是不允許的．
（3）水沸騰前溫度計(jì)的示數(shù)在不斷上升．水沸騰后繼續(xù)加熱一段時(shí)間，溫度計(jì)的示數(shù)不變．
（4）如果該同學(xué)沸騰時(shí)測(cè)得的溫度為98℃，表示當(dāng)時(shí)大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓要低．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．下面是小明同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的
B．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的種類、吸收的熱量、升高的溫度、物質(zhì)的質(zhì)量均有關(guān)
C．燃料若沒有完全燃燒，燃料的熱值將會(huì)變小
D．汽油機(jī)和柴油機(jī)都可以通過減少廢氣帶走的能量，提高熱機(jī)的效率

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．教室里的燈總是同時(shí)亮同時(shí)熄滅，它們之間的連接方式是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．金屬能夠?qū)щ娍康氖亲杂呻娮樱?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．物理學(xué)中把能呈現(xiàn)在光屏上的像稱為實(shí)像，不能在光屏上呈現(xiàn)，只能用眼睛直接看到的像稱為虛像．（均選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在自然現(xiàn)象中，雨、霧、露、霜、雪、霧凇、冰雹，其形成過程的物態(tài)變化分別是什么？是吸熱還是放熱的？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)，他在水平放置的光具座上放上蠟燭、透鏡、光屏，并且調(diào)節(jié)三者的高度，使它們的中心大致在同一高度．由于燃燒使蠟燭稍微變短，則光屏上的像將向上移動(dòng)（選填“上”或“下”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．已知某型號(hào)的載重車在一段平直的高速公路上勻速行駛10.08km，所用時(shí)間是8min，消耗燃油3L（假設(shè)燃油完全燃燒），汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)的功率為63kW．若燃油的密度是0.8×103kg/m3，熱值為3.15×107J/kg，求：
（1）汽車行駛速度是多少？
（2）汽車行駛過程的牽引力是多大？
（3）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案