14．物理學(xué)中把能呈現(xiàn)在光屏上的像稱(chēng)為實(shí)像，不能在光屏上呈現(xiàn)，只能用眼睛直接看到的像稱(chēng)為虛像．（均選填“能”或“不能”）．

分析 實(shí)像是光線實(shí)際會(huì)聚成的，能成在光屏上，虛像是光線的反射延長(zhǎng)線形成的，是人的主觀感覺(jué)，不能在光屏承接．

解答 解：把能呈現(xiàn)在光屏上的像稱(chēng)為 實(shí)像；不能在光屏上呈現(xiàn)，只能用眼睛直接看到的像稱(chēng)為 虛像．
故答案為：能；不能．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)像和虛像的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖1所示，用手撥動(dòng)塑料尺，撥動(dòng)時(shí)用力越大塑料尺振幅越大，聲音的響度越大．若改變塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的音調(diào)發(fā)生改變．用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸敲擊后正在發(fā)聲的音叉是，泡沫塑料球被彈起，這說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音的響度越大，小球被彈起的幅度越大，說(shuō)明響度與振幅有關(guān)；為了完成該實(shí)驗(yàn)使用了轉(zhuǎn)換法．圖2中當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí)，左邊完全相同的音叉會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）振動(dòng)，靠在左邊音叉的小球能彈起．這說(shuō)明空氣能傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)早上起床時(shí)每分鐘心跳次數(shù)為80次，那么在他跑步的過(guò)程中，心跳的次數(shù)可能為（　�。�
A．400次B．130 次C．55  次D．80次

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3閉合時(shí)，L1、L2并聯(lián)；當(dāng)開(kāi)關(guān)S2、S3閉合時(shí)，電路會(huì)發(fā)生短路，損壞電源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．給下列測(cè)量記錄補(bǔ)上單位：
一根火柴的長(zhǎng)度約為40mm；一中學(xué)生身高15.97dm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．一列長(zhǎng)為500m的火車(chē)，在2min內(nèi)通過(guò)了3.1km長(zhǎng)的大橋．求這列火車(chē)的速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．（1）如圖甲，兩個(gè)玻璃杯容器底部用一根軟膠管相連，中間用閥門(mén)卡住，兩邊的水面不一樣高，當(dāng)把閥門(mén)打開(kāi)后，看到水從A向B流動(dòng)．A、B容器水面相平后，水停止流動(dòng)．由此說(shuō)明水面的高度差是使水定向流動(dòng)的原因，要讓水持續(xù)不斷地流動(dòng)，應(yīng)不斷地把B容器中的水舀到A容器中，使A、B容器保持穩(wěn)定的液面高度差，舀水的工作可以用抽水機(jī)來(lái)完成．

（2）乙圖用水流類(lèi)比電流，閥門(mén)類(lèi)比開(kāi)關(guān)，水輪機(jī)類(lèi)比燈泡，抽水機(jī)類(lèi)比電源，用水位差（水壓）類(lèi)比電壓，用“水位差（水壓）是形成水流的原因”類(lèi)比“電壓是形成電流的原因”，用“抽水機(jī)是提供水位差的裝置”類(lèi)比“電源是提供電壓的裝置”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：
（1）如圖1甲，此凸透鏡的焦距為10.0cm，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，如果像在光屏上方，光屏和蠟燭不動(dòng)，則需將凸透鏡向下（上/下）移動(dòng)，可使像移到光屏中心．
（2）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖1乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)放大（放大/等大/縮�。┑膶�(shí)像；投影儀（照相機(jī)/投影儀）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（3）如果將蠟燭在如圖1乙圖上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向靠近（靠近/遠(yuǎn)離）透鏡的方向移動(dòng)，在此過(guò)程中燭焰像的大小變化情況是變小（變大/變�。�，若凸透鏡被手指遮住一小部分，則像形狀不變（不變/改變），像的亮度將改變（改變/不變）．
（4）小明拿來(lái)一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí)，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見(jiàn)，這只眼鏡是凹（凸/凹）透鏡，戴這種眼鏡的人的眼睛缺陷是近視（近視/遠(yuǎn)視）．
（5）如圖2四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示近視眼成像和矯正情況的是B
A．乙 甲         B．丙 甲        C．乙 丁       D．丙 �。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．正在發(fā)聲的物體叫做聲源；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞能量；我市制定了《中高考期間禁噪方案》，規(guī)定中高考期間各考點(diǎn)的噪音不超過(guò)45分貝（填單位）；“聞其聲知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷．

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同步練習(xí)冊(cè)答案