【題目】慶元旦文藝會(huì)演時(shí),某中學(xué)物理組的王老師給大家表演了一個(gè)不怕電的節(jié)目。首先王老師將一標(biāo)有“PZ220—100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間,燈泡正常發(fā)光。隨后將燈泡取下,王老師站到干燥的木凳上后,左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭(如圖)李老師用試電筆分別測試M、N及王老師的皮膚,發(fā)現(xiàn)試電筆的氖管都發(fā)光,而王老師卻談笑自如。對以上現(xiàn)象的解釋,你認(rèn)為正確的是(

A. 王老師有特異功能,確實(shí)不怕電

B. 王老師的雙手戴著絕緣手套

C. 在人、燈替換之時(shí),有人將零線斷開了

D. 在人、燈替換之時(shí),有人將火線斷開了

【答案】C

【解析】用測電筆接觸童老師,氖管發(fā)光說明此時(shí)童老師身體帶電,而他沒有觸電,是因?yàn)闆]有電流從他身上流過,所以應(yīng)該是出現(xiàn)了斷路,即有人把零線斷開了,C正確.

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓6 V且保持不變。當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)為I1;當(dāng)開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電流表的示數(shù)為I2,且I1I2=1∶3,則R1R2______;若開關(guān)S1、S2均閉合時(shí),電流表的示數(shù)為0.6 A,則通電1 min的時(shí)間內(nèi),R1消耗的電能是______ J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列器材:蓄電池6V,電流表0~06A,0~3A、電壓表0~3V,0~15V、定值電阻若干、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線,要利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”:

1請根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路導(dǎo)線不允許交叉).

2正確連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓造成這一現(xiàn)象的原因可能是______________。

3排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)中多次換用不同阻值的定值電阻,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,讀出對應(yīng)于不同阻值的電流表示數(shù),并記于表格中,由表中數(shù)據(jù)可以分析得出結(jié)論:

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電阻R/Ω

30

25

20

15

10

5

電流I/A

01

012

015

02

03

06

4上述實(shí)驗(yàn)中,小明將10的電阻換為5的電阻,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑片向 填“左”或“右”移動(dòng),使電壓表示數(shù)為 V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。

5為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器

A50Ω 10A B50Ω 05A

C20Ω 10A D20Ω 05A

6小明想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎請說出理由。答: 選填“可行”或“不可行”;理由:__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列連線錯(cuò)誤的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器加熱水和煤油,用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù):

(1)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高的溫度相同時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的_________有關(guān)。

(2)分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是:____________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和牛奶的比熱容大小,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將兩支完全相同的試管分別裝一定量的水和牛奶(水和牛奶的初溫相同),然后將它們同時(shí)放裝有適量水的燒杯中,再對燒杯加熱。如圖所示。

(1)試管中水和牛奶的質(zhì)量應(yīng)該________。

(2)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)是通過觀察________的變化來比較比熱容的大小。

(3)寫出一種可能觀察到的現(xiàn)象及對應(yīng)的結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中所示的是為水位測量儀示意圖,A點(diǎn)與光屏PQ在同一豎直平面上,從A點(diǎn)發(fā)出的一束與水平面成45°角、方向不變的激光,經(jīng)水面反射后,在光屏上的B點(diǎn)處形成一個(gè)光斑.

(1)A點(diǎn)與水面相距3m,則A與它在水中的像A′之間的距離為________m;

(2)畫出在光屏上的B點(diǎn)處形成光斑的光路圖(保留作圖痕跡)____

(3)若光斑B向右移動(dòng)了,說明水位________(填上升下降)了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是__________;水和煤油吸熱的多少是通過_____來反映的(填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);

(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是_______(填字母)。

A.采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離等)

B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油

C.使用相同的燒杯

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)蠟燭 A 和 B、刻 度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示.

(1)有 1cm 厚的茶色玻璃板甲和 3cm 厚的透明玻璃板乙,實(shí)驗(yàn)選擇____(選填“甲” 或“乙”)玻璃板;

(2)用玻璃板代替平面鏡,目的是為了便于______________________;

(3)在_______ 側(cè)(選填“A”或“B”)觀察蠟燭 A 的像,同時(shí)小心地移動(dòng) B 蠟燭,直到___________

(4)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)點(diǎn)燃___________(選填“A 蠟燭”、“B 蠟燭”或“AB 蠟燭”);

(5)如何探究 A 的像是實(shí)像還是虛像,寫出實(shí)驗(yàn)操作:_________________________________;

(6)該實(shí)驗(yàn)用到了等量替代法,是用____等量替代了____(兩空選填“A 蠟 燭”、“B 蠟燭”、“A 蠟燭的像”或“B 蠟燭的像”);

(7)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格_________

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