一輛汽車從甲地開往乙地的平均速度為36 km/h，到達(dá)后馬上返回，返回時(shí)的平均速度是54 km/h，求汽車往返的平均速度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：專題1.1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型：單選題

走時(shí)準(zhǔn)確的指針式手表的秒針，一晝夜內(nèi)秒針轉(zhuǎn)過的圈數(shù)是（　�。�

A. 24 B. 1440 C. 86400 D. 43200

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)上 第四章 第4節(jié) 光的折射 課時(shí)練 題型：單選題

觀察水邊風(fēng)景照片，會(huì)發(fā)現(xiàn)“倒影”部分比景物本身暗一些，這是由于( )

A. 眼睛的一種習(xí)慣性感覺

B. 入射到水面的光線有一部分進(jìn)入水中

C. 光線被反射掉一部分

D. 照片質(zhì)量有問題

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科目：初中物理 來源：專題1.2 運(yùn)動(dòng)的描述-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型：填空題

如圖所示，成綿樂高鐵開通兩年來，極大地促進(jìn)了沿線經(jīng)濟(jì)發(fā)展。列車啟動(dòng)后，坐在車上的小明同學(xué)覺得站在站臺(tái)上的安全員在向后運(yùn)動(dòng)，他所選擇的參照物是______________（寫出一個(gè)即可）；行李架上的物品相對(duì)于列車是__________（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。

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科目：初中物理 來源：專題1.2 運(yùn)動(dòng)的描述-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型：單選題

我國(guó)研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星，是無線電波傳遞的中轉(zhuǎn)站。這類衛(wèi)星雖然圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)，但我們卻覺得它在空中靜止不動(dòng)，這是因?yàn)橛^察者所選擇的參照物（　�。�

A. 太陽

B. 地球

C. 月亮

D. 宇宙飛船

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科目：初中物理 來源：專題1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型：單選題

百貨大樓的自動(dòng)扶梯用1 min可將一個(gè)站在扶梯上的人送上去，若自動(dòng)扶梯不動(dòng)，人沿自動(dòng)扶梯扶梯走上去要3 min，若此人沿運(yùn)動(dòng)的扶梯走上去，則需要的時(shí)間為

A. 0.04 min B. 0.02 min

C. 0.25 min D. 0.75 min

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科目：初中物理 來源：專題1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型：填空題

小夢(mèng)百米賽跑的成績(jī)是15s，他的速度約為6.7 m/s。在計(jì)算速度時(shí)我們忽略的次要因素是_______，構(gòu)建了_________的模型。

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)物理第15章 電能與電功率單元測(cè)試卷 題型：填空題

燈泡L1、L2分別標(biāo)有“4V、4W”和“3V、3W”的字樣，將他們并聯(lián)連接起來使用，干路中允許的最大電流為________A，此時(shí)L1消耗的電功率為________W．

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科目：初中物理 來源：專題1.4 測(cè)量平均速度-《課堂同步練》人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“比較紙錐下落快慢”的活動(dòng)中：

（1）如圖甲所示把兩個(gè)等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成如圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。如果要測(cè)量?jī)蓚�(gè)紙錐的下落速度，需要的測(cè)量工具有_________和_________。

（2）為了比較紙錐下落的快慢，將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí)，應(yīng)該選擇__________（選填“乙”或“丙”）所示的位置開始釋放，通過比較下落至地面的__________來比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的__________來比較下落的快慢。

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)時(shí)間較難測(cè)量，為了便于測(cè)量時(shí)間，應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐__________（選填“A”或“B”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好。

（4）小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān)，并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個(gè)紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，小明認(rèn)為這樣做不科學(xué)，你認(rèn)為不科學(xué)的原因是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案