如圖是一個學(xué)習(xí)小組探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖，實驗中使用的器材有：光滑斜面、大小不同的鐵球、木塊、刻度尺等。

讓鐵球從斜面上滾下撞擊木塊記錄的實驗數(shù)據(jù)如表：

(1)實驗中通過觀察___________________來比較鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鐵球具有的動能大小的。物理學(xué)中將不易直接測量的量轉(zhuǎn)化為可感知、可量度的量，這種研究方法叫____________。

(2)比較序號1、2的實驗可初步得出：在鐵球________相同的情況下，鐵球的__________越大，動能越大。

(3)比較序號2、3的實驗可初步得出：在鐵球的________相同的情況下，鐵球的__________越大，動能越大。

(4)通過上述實驗，學(xué)習(xí)小組________(選填“能”或“不能”)得出物體的動能與物體的質(zhì)量成正比的結(jié)論。

木塊被推動的距離 轉(zhuǎn)換法 質(zhì)量 速度 速度 質(zhì)量 不能 【解析】(1)實驗中通過比較滾下的鐵球撞擊木塊移動的距離；在同樣條件下，木塊移動的距離越遠，說明鐵球?qū)δ緣K做的功越多，鐵球具有的動能越大；這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是轉(zhuǎn)換法；(2)比較序號1、2的實驗：兩個鐵球的質(zhì)量相同，鐵球起始高度越高，與木塊撞擊時的速度越大，木塊撞擊后移動的距離越遠，鐵球具有的動能越大；故可初步得出：在鐵球的質(zhì)...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊階段復(fù)習(xí)：機械運動、聲現(xiàn)象單元檢測題 題型：計算題

汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動兩個過程，汽車在反應(yīng)過程做勻速直線運動，在制動過程做變速直線運動，如圖所示。若汽車以20m/s的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時，在反應(yīng)過程，汽車行駛了14m，汽車的牽引力為2×103N；制動過程中所用的時間為2.3s。汽車在兩個過程中通過的總距離為30m。求：

（1）汽車在反應(yīng)過程所用的時間；

（2）緊急停車全程的平均速度。

（1）0.7s；（2）10m/s. 【解析】解答：(1)汽車速度v=72km/s=20m/s，由v= 得：在反應(yīng)過程所用的時間t1==0.7s；(2)緊急停車全程所用時間t=t1+t2=0.7s+2.3s=3s，全程的平均速度v′==10m/s. 答：(1)汽車在反應(yīng)過程所用的時間為0.7s； (2)汽車從發(fā)現(xiàn)情況到緊急停車全程的平均速度為10m/s.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理下冊第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型：單選題

兩電阻絲的電阻R1>R2，它們通電后電功率的大小關(guān)系是( )

A. 由P=I2R可知，P1>P2

B. 由P=可知，P1<P：

C. 當通過R1、R2的電流相等時，P1>P2

D. 當R1、R2兩端的電壓相等時，P1>R2

C 【解析】因為兩電阻絲電阻R1＞R2，當通過R1、R2的電流相等時，由P=I2R可知P1＞P2；當R1、R2兩端的電壓相等時，由P=可知P1＜P2．故選：C．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第八章 運動和力單元測試 題型：單選題

下列說法中，正確的是（　�。�

A. 靜止的物體一定不受力的作用

B. 運動的物體一定受到力的作用

C. 物體運動方向發(fā)生改變，一定受到力的作用

D. 物體受到力的作用，速度大小一定發(fā)生改變

C 【解析】物體受到平衡力作用時也可能處于靜止狀態(tài)，故A錯；在光滑的水平面上勻速直線運動的物體可能不受力的作用，故B錯；力是改變物體運動狀態(tài)的原因，運動方向發(fā)生改變，也就是運動狀態(tài)發(fā)了改變，一定是受到了力的作用，故C正確；物體受到平衡力作用時，速度的大小不一定會改變，故D錯；應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第八章 運動和力單元測試 題型：填空題

跳水運動員是我國在國際比賽中的優(yōu)勢項目。如圖所示，跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的重力和支持力是一對____________(選填“平衡力”或“相互作用力”)；運動員將跳板壓彎，說明力可以改變物體的________。

平衡力 形狀 【解析】跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的重力和支持力符合二力平衡的條件，因此是一對平衡力；運動員將跳板壓彎，說明力可以改變物體的形狀。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機械能單元測試 題型：計算題

一起重機將重為1.2×104N的鋼材豎直勻速提升3m后，又沿水平方向勻速移動5m，在整個過程中起重機對鋼材做的功為多少焦耳？

3.6×104J。 【解析】起重機對鋼材的作用力為：F＝G＝1.2×104N，在豎直方向移動時做功為：W＝Fh＝1.2×104N×3m＝3.6×104J；在水平向上移動時物體沒有豎直向上的距離，故水平運動時拉力不做功，故總功為3.6×104J．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊 第十一章 功和機械能單元測試 題型：單選題

學(xué)習(xí)了功率的知識后，小明和幾位同學(xué)準備開展“比一比誰的功率大”的活動，他們設(shè)計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較，可行的是(　　)

A. ① B. ①② C. ②③ D. ①②③

D 【解析】爬樓是克服自身的重力做功,功率P＝，①測出各自的體重、爬樓時間和爬樓的高度,根據(jù)P＝求出功率，直接比較功率的大��；②控制爬樓的時間相同，測出各自的體重m和爬樓的高度h，若mgh越大，功率就越大；③控制爬樓高度相同,測出各自的體重m和爬樓時間t，若mgt的比值越大，功率就越大；所以三種方法都是可以的。故選D.

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科目：初中物理 來源：北京市八年級期末考試物理試卷 題型：實驗題

實驗桌上有如下器材：長方體木塊（兩端有掛鉤）、一盒鉤碼、滿足實驗要求的已調(diào)好的彈簧測力計、一端固定有滑輪的長木板、細線。請用上述器材設(shè)計實驗證明：“滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)”。

（1）本次實驗的因變量；

（2）寫出實驗步驟；

（3）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

滑動摩擦力的大小 實驗步驟： ①用彈簧測力計測出長方體木塊的重力G，長木板放在水平桌面上，把長方體木塊放在長木板上，細線的一端連接在木塊上，另一端穿過定滑輪與彈簧測力計的掛鉤相連接，使細線與木板平行。 ②沿豎直向上的方向勻速拉動彈簧測力計，在拉動過程中讀出彈簧測力計示數(shù)F1，并記錄在表格中。 ③在該木塊上增加1個鉤碼（每個鉤碼重力為G0），豎直向上勻速拉動彈簧測力計，在拉動過程中...

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科目：初中物理 來源：初中物理八年級下冊 第七章 力 單元測試卷 題型：作圖題

在圖中畫出重為G的小球所受重力的示意圖____．

【解析】重力的方向是豎直向下的，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：

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同步練習(xí)冊答案