16．用如圖所示的方法可以測定木塊A與長木板B之間的滑動摩擦力的大小，把一個木塊A放在長木板B上，長木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，長木板B以速度v勻速運動，水平彈簧秤的示數(shù)為T．下列說法正確的是（　　）
A．木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于T
B．木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于F
C．若長木板B以2v的速度勻速運動時，木塊A受到的摩擦力的大小等于2T
D．若用2F的力作用在長木板上，木塊A受到的摩擦力的大小等于T

分析 摩擦力的產(chǎn)生及方向特點：兩個物體相互接觸，若有一個運動的趨勢，在接觸面上就會產(chǎn)生一個阻礙其運動的力，該力就是摩擦力，其方向與其運動趨勢方向相反．滑動摩擦力的大小只與壓力、接觸面粗糙程度有關(guān)，與速度、接觸面積無關(guān)．

解答 解：
AB、當長木板B勻速運動時，A相對于地面是靜止的；以A為研究對象，在水平方向上受B對A水平向左的摩擦力、彈簧秤對A向右的拉力T，由于此時A處于平衡狀態(tài)，所以木塊A受到的滑動摩擦力的大小等于T；故A正確，B錯誤；
C、滑動摩擦力的大小只與壓力大小、接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度、接觸面積無關(guān)，所以木塊A受到的滑動摩擦力大小不變，故C錯誤；
D、若用2F的力作用在長木板上，因為壓力、接觸面粗糙程度不變，所以木塊A受到的滑動摩擦力大小不變，由于木塊A處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力的大小還等于T；故D正確；
故選AD．

點評 本題主要考查摩擦力的實驗，知道并理解摩擦力大小的影響因素是解決該題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．為了測量某種飲料的密度，取適量這種飲料進行如下實驗：

（1）將托盤天平放在水平臺上，把游碼（選填“平衡螺母”或“砝碼”）移至標尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè)（如圖1），則應將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)使橫梁平衡．
（2）把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內(nèi)，增減右盤的砝碼，調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新平衡，此時砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖2所示，則燒杯和飲料的總質(zhì)量為61.8g．
（3）將燒杯中的一部分飲料倒入量筒中．如圖3所示，量筒中飲料的體積為30cm3；再用天平測出燒杯和剩余飲料的總質(zhì)量為30g．
（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算可得，這種飲料的密度為1.06×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．圖中，用酒精燈對試管內(nèi)的水加熱，酒精燃燒發(fā)生化學變化把能轉(zhuǎn)化為能，加熱試管中的水，當試管內(nèi)的水沸騰一會兒后，管內(nèi)的水蒸氣將活塞沖開，這一現(xiàn)象中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．利用這個原理可以制成熱機．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的裝置，每個工作循環(huán)活塞對外做功一次，曲軸轉(zhuǎn)動兩周．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．甲、乙兩個圓柱形容器盛有相同深度的液體，放置于水平桌面上，如圖所示．甲、乙兩容器的底面積分別為S1和S2，且2S1=3S2．甲容器中液體的密度為ρ1，液體對容器底產(chǎn)生的壓強為p1．乙容器中液體的密度為ρ2，液體對容器底產(chǎn)生的壓強為p2，且3p2=4p1．將A球浸在甲容器的液體中，B球浸在乙容器的液體中，兩容器中均無液體溢出．液體靜止后，甲、乙兩容器底受到液體的壓力相等，A、B兩球所受浮力分別為F1和F2．那么甲乙兩種容器中液體的密度ρ1＜ρ2，兩球所受浮力F1＜F2（以上均選填“＜”、“＞”或則“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究平面鏡成像特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像到平面鏡的距離關(guān)系；
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像大小關(guān)系；
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是虛像；
（4）實驗中用玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．請根據(jù)入射光線和反射光線，在圖中正確的位置作出平面鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．以下說法最接近實際的是（　�。�
A．課桌高度約1.8mB．人正常呼吸一次時間是1min
C．中學生質(zhì)量為50kgD．人感覺舒適的室溫是42℃

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．九年級一班同學在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時，使用的實驗裝置如圖甲所示．

（1）在給蠟加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時蠟的溫度是39℃．
（2）給蠟加熱直到熔化，小明將實驗過程中的數(shù)據(jù)記入如表，由表中數(shù)據(jù)可以判斷蠟屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
時間/min01234567
蠟的溫度/℃4244464849505152
（3）小明又換用碎冰進行實驗，根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的溫度-時間圖象，分析圖象可知，冰熔化時的特點是吸收熱量、溫度不變．
（4）另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中，并未用酒精燈加熱，冰也熔化了．于是他認為冰熔化不需要吸收熱量，他的想法不正確（選填“正確”或“不正確”），原因是冰從室內(nèi)空氣中吸收熱量熔化．

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