16.電壓力鍋是近幾年出現(xiàn)的一種新型廚具,其安全性壁普通壓力鍋得到了很大的提升,廣受消費者青睞.如表是某品牌電壓力鍋的部分參數(shù).
電源220V~50Hz
加熱功率880W
保溫功率100W
容量4L
(1)該壓力鍋使用的是交流(選填“交流”或“直流”)電.
(2)壓力鍋正常加熱時電流是多大?
(3)小紅早晨8:00上學(xué)時利用該壓力鍋加工午飯,其加熱時間為15分鐘,其余時間處于保溫狀態(tài),那么到小紅中午12:00放學(xué)回家,共耗電多少千瓦時?

分析 (1)家庭電路中為交流電,故各家用電器使用的是交流電;
(2)利用P=UI求出正常工作時的電流大;
(3)根據(jù)W=Pt分別求出加熱和保溫時消耗的電能,然后求出總的電能即可.

解答 解:(1)由于家庭電路中為交流電,故電壓力鍋使用的是交流電;
(2)根據(jù)P=UI可得壓力鍋加熱時的電流為:
I=$\frac{P}{U}$=$\frac{880W}{220V}$=4A;
(3)根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可得:
加熱消耗的電能為:W=Pt=0.88kW•h×$\frac{15}{60}$h=0.22kW•h;
保溫時消耗的電能為:W=Pt=0.1kW•h×3.75h=0.375kW•h;
共消耗電能為W=W+W=0.22kW•h+0.375kW•h=0.595kW•h.
答:(1)交流;
(2)壓力鍋正常加熱時電流是4A;
(3)共耗電0.595kW•h.

點評 此題為以典型電熱綜合計算,屬于中考的熱點和重點,熟悉各狀態(tài)是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某學(xué)習(xí)小組在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,電源電壓6V不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)某次實驗時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時滑動變阻器兩端的電壓為2.2V;如果要使小燈泡正常發(fā)光,變阻器的滑片P應(yīng)該向B(選填“A”或“B”)端移動.
(3)小蓄同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定電功率是0.75W.
(4)某同學(xué)實驗中電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示,其中某電表指針示數(shù)不妥,其原因是電流表的量程選擇過大(要說明表的名稱)

(5)在實驗中,小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)小燈泡兩端電壓減小時,它的亮度隨之減弱,測量出的小燈泡電阻也相應(yīng)減小,導(dǎo)致這一變化的合理解釋是D.
A.導(dǎo)體電阻與通過導(dǎo)體的電流成正比
B.根據(jù)歐姆定律,電流一定時,導(dǎo)體的電阻與電壓成正比
C.電壓減小時,通過小燈泡的電流不變,電阻變小
D.電壓減小時,小燈泡亮度變暗,溫度降低,電阻變。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.以下關(guān)于能量和能源的認(rèn)識,正確的是(  )
A.目前核電站獲得核能的途徑是核聚變
B.石油、天燃?xì)馐强稍偕茉?/td>
C.我國煤炭和石油的資源豐富,不需要大力開發(fā)新能源
D.“永動機”違反了能的轉(zhuǎn)化和守恒定律

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.一個做勻速直線運動的物體,10s內(nèi)通過50m,它在第8s末的速度是5m/s.做變速直線運動的物體,其運動快慢是不斷在變化的.用通過的路程去除以通過這段路程所用的時間,得到的只是一個粗略表示物體運動快慢的物理量,叫做平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.圖中甲是小明探究“水的沸騰”的實驗裝置.當(dāng)水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),得到如表數(shù)據(jù),請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),回答下列問題:

時間t/min012345678
溫度t/℃909294969899999999
①圖1甲中溫度計的示數(shù)為91℃.圖1乙中,表示水在沸騰時氣泡的現(xiàn)象是其中的A圖;
②根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖1丙中作出水的溫度隨時間變化的圖象;
③水在沸騰過程中,需要吸收熱量,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.質(zhì)量是500g的小車,在3N的水平拉力作用下,在水平路面上5s內(nèi)移動5m,繩子突然斷了,而小車?yán)^續(xù)前進2m后才停止.在整個過程中,拉力所做的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸騰,對200g的水加熱,裝置如圖1所示.如表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).

時間/min0123456789
水溫/℃90929496979898989898
(1)燒杯下要墊石棉網(wǎng)的原因是:使燒杯受熱均勻.
(2)安裝實驗裝置時,科學(xué)合理的調(diào)整順序是:先固定B(選填“A”或“B”)的位置.
(3)加熱前水的溫度如圖1所示,這時水的溫度為18℃.
(4)在圖2中,表示水沸騰的圖是D,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)知,水的沸點是98℃.
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知,水在沸騰時的特點是:在沸騰過程中,溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖1甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖.其中電源是兩節(jié)新干電池,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器上標(biāo)有“10Ω lA”.
(1)圖1乙已連接了部分電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線按照電路圖將未連接的電路連接完整.
(2)小明同學(xué)將最后一根導(dǎo)線連完后燈泡發(fā)光,這表明他在連接電路時沒有斷開開關(guān),沒有將滑動變阻器的阻值調(diào)到最大;
(3)改正錯誤更換燈泡后,小明同學(xué)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則該燈泡的額定功率為0.75W.若要增大小燈泡的電功率,則滑片P應(yīng)向左移動;

(4)在完成以上實驗后,小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖2所示,通過圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明:燈絲電阻隨溫度的變化而變化;
(5)有一位同學(xué)在連接好電路后,閉合開關(guān),在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn):燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變;燈泡變暗時,電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電壓表與滑動變阻器并聯(lián).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.小明想知道學(xué)生在學(xué)校課間喝的牛奶的密度大小,于是他和小華到實驗室用天平和量筒做了如下實驗:
(1)把天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中線處,如圖甲所示,于是小明直接使用天平進行測量.小華馬上阻止,說小明的做法不對,不對之處是沒有把游碼移動到零刻度.糾正錯誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),小明應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使天平橫梁平衡.

(2)實驗時,他們先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的牛奶,測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量如圖乙所示.然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中,牛奶的體積如圖丙所示,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為45g,牛奶的密度為1.125×103kg/m3
(3)小明用這種方法測出的牛奶密度會偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)為減小實驗誤差,請對小明的實驗方案進行改進,在下面畫出改進后方案的實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

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同步練習(xí)冊答案