【題目】如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，分析圖象可知

A. 若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大

B. 若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小

C. 乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3

D. 甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4：1

【答案】D

【解析】

（1）圖像的橫軸表示體積，縱軸表示質(zhì)量，由圖像可知，當(dāng)甲和乙的質(zhì)量相同時(shí)，甲、乙的體積大小關(guān)系：

（2）由圖可知，當(dāng)甲和乙的體積相同時(shí)，甲、乙的質(zhì)量大小關(guān)系；

（3）由圖可知，體積為10cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為5g，利用密度公式求乙物質(zhì)的密度；

（4）由圖可知，體積為10cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為20g，可求甲物質(zhì)的密度，進(jìn)而求出甲乙的密度之比。

A、圖像的橫軸表示體積，縱軸表示質(zhì)量，由圖像可知，當(dāng)甲和乙的質(zhì)量相同時(shí)，乙物質(zhì)的體積大，A錯(cuò)誤：

B、由圖像可知，當(dāng)甲和乙的體積相同時(shí)，甲的質(zhì)量大，故B錯(cuò)誤；

C、體積為10cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為5g，則乙物質(zhì)的密度，故C錯(cuò)誤；

D、體積為10cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為20g，則甲物質(zhì)的密度：，則，故D正確。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年9月，一群蜜蜂飛入新北區(qū)一處民宅，民警將裝有蜂蜜的木桶置于宅門外，蜜蜂陸續(xù)飛入桶中，下列現(xiàn)象中，與此原理相同的是（ ）

A. 煮稀飯時(shí)米粒在水中翻滾 B. 用鼻子鑒別醋和醬油

C. 固體、液體很難壓縮 D. 兩個(gè)鉛柱壓緊后粘在一起

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究光的折射規(guī)律時(shí),意外發(fā)現(xiàn):當(dāng)光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時(shí),折射光消失而反射光卻變得更亮,如圖1,老師告訴他這是光的全反射現(xiàn)象.課后,小明查到光從玻璃射向空氣時(shí)的一些數(shù)據(jù)如下表

入射角i

折射角r

/

反射能量

5%

7%

(1)分析以上數(shù)據(jù)可知光從玻璃射向空氣時(shí),折射角隨入射角的變化關(guān)系是:______，光從玻璃斜射向空氣時(shí),反射能量隨著入射角的增大而______,

(2)光從玻璃射向空氣時(shí)，當(dāng)入射角i≥______°時(shí),反射能量達(dá)到,就發(fā)生了全反射現(xiàn)象;

(3)由表格數(shù)據(jù)可知:圖2中圖線______(選填“a”或“b”)反映了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系.

(4)根據(jù)光路可逆,當(dāng)光從空氣斜射向玻璃時(shí),折射角________(選填“大于”或“等于”或“小于”)入射角,因此折射光線不能消失,則______(選填“能”或“不能”)發(fā)生全反射現(xiàn)象.其理由是____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究光反射的規(guī)律”時(shí)，小李進(jìn)行了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）他先將平面鏡平放在水平桌面上，再把白色硬紙板放在平面鏡上且與鏡面保持_____，白色的硬紙板表面應(yīng)盡可能_____（光滑/粗糙）。

（2）小李讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF，然后將紙板繞ON向后折，如圖乙所示，此時(shí)在NOF面上_____（看到/看不到）反射光線，此時(shí)，反射光_____（存在/不存在）。

（3）為了進(jìn)一步確定此時(shí)反射光線的位置，小李將紙板沿PQ剪開(kāi)，將紙板的上半部分向后折，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)的_____（上部/下部）會(huì)看到反射光線。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明反射光線、入射光線和法線_____（在/不在）同一平面。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖描述的是生活中有關(guān)安全的兩個(gè)情景，請(qǐng)分別寫(xiě)出它們涉及的物理知識(shí)．

甲：________________________________________________________________________；

乙：________________________________________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在電阻相同的條件下，比較通過(guò)不同導(dǎo)線的電流．下表是給出的幾種不同的導(dǎo)線．

①為研究電阻與導(dǎo)體材料是否有關(guān)，應(yīng)在表中選用________兩根導(dǎo)線．

②為研究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)在表中選用________兩根導(dǎo)線．

③為研究電阻與導(dǎo)體橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)在表中選用________兩根導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)房間里相同的電爐上，相同的兩壺水都已燒開(kāi)。

(1)請(qǐng)根據(jù)圖示信息判斷哪個(gè)房間的溫度較高?簡(jiǎn)述你判斷的依據(jù)；

(2)在最靠近壺嘴的地方，反而看不見(jiàn)“白氣”，這是為什么?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)，可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑�，F(xiàn)將該凸透鏡和蠟燭、光屏安裝到光具座上，位置如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 此時(shí)可以在光屏上觀察到清晰縮小的像

B. 僅在凸透鏡左側(cè)附近放一合適的凹透鏡，可模擬近視眼的矯正

C. 將蠟燭形到30cm刻度處，移動(dòng)光屏可在屏上得到清晰等大的像

D. 將蠟燭移到40cm刻度處，動(dòng)光屏可在光屏上很到清晰放大的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】馬博士交給某研究小組一個(gè)任務(wù)：他在研究?jī)煞N色澤相同，硬度相近的金屬A和金屬B的性質(zhì)時(shí)，不小心把一塊金屬塊B混在兩塊金屬塊A之中，無(wú)法區(qū)分，如圖所示。請(qǐng)你借助天平、量筒、刻度尺、細(xì)線和水，設(shè)計(jì)一個(gè)能區(qū)分金屬A和B的方案，并說(shuō)明判斷的方法。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟；

（2）說(shuō)明判斷的方法；

（3）為了避免類似的情況發(fā)生，請(qǐng)你代表研究小組給馬博士提一個(gè)可行的建議。

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