【題目】用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油，比較兩種液體比熱容的大小．多次實驗表明，要讓水和煤油升高相同的溫度，水需要的加熱時間更長．以下關(guān)于該實驗的操作及分析錯誤的是（ ）

A.水比煤油的比熱容大
B.加熱時用玻璃棒不斷攪拌是為了使水和煤油受熱均勻
C.實驗中可以不使用溫度計，讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時間
D.相同質(zhì)量的水和煤油，若吸收相同熱量后，煤油比水升高的溫度大

【答案】C
【解析】A、相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量，比較溫度的變化，溫度變化大的吸熱能力弱，比熱容小，水的比熱容大于煤油的比熱容，A不合題意；
B、實驗中攪拌器的作用是：使液體受熱均勻，B不合題意；
C、水和煤油的沸點不同，加熱時間也不同無法比較比熱容的大小，C符合題意；
D、由于煤油的比熱容小，根據(jù)△t= ，質(zhì)量相同的水和煤油，吸收相同的熱量，煤油的溫度比水的溫度升高得大，D不合題意 .
故答案為：C .
A、相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量 , 比較溫度的變化 , 溫度變化大(小)的吸熱能力弱(強(qiáng)) ;
B、用攪拌器攪拌 , 可使得液體受熱均勻 ;
C、兩種液體的沸點不同 , 加熱時間也不同 , 無法比較比熱容的大小 ;
D、根據(jù)Q吸＝cm△t分析相同質(zhì)量的水和煤油 , 吸收相同熱量后的溫度變化情況 .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油、完全相同的溫度計，燒瓶內(nèi)還分別裝有阻值為10Ω的電阻絲R1和阻值為5Ω的電阻絲R2 ． 實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、電阻箱和開關(guān)各一個，電流表和停表各一塊，導(dǎo)線若干．小新利用上述實驗器材證明“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”．
小新的主要實驗過程如下：
①將電阻箱、電流表及圖所示的裝置甲等電路元件串聯(lián)接入電路中，將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω．
②閉合開關(guān)，同時按下停表開始計時，記錄電流表的示數(shù)為0.3A，通電時間為2min時，停止計時，記錄此時溫度計的示數(shù)40℃，斷開開關(guān)．
③用如圖所示的裝置乙替換電路中的裝置甲，將電阻箱的阻值調(diào)為10Ω．閉合開關(guān)，同時按下停表開始計時，觀察電流表示數(shù)仍為0.3A．當(dāng)溫度計示數(shù)為40℃時，停止計時，讀出通電時間5min，記錄數(shù)據(jù)，斷開開關(guān)．
于是小新認(rèn)為“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻阻值大小有關(guān)”．
請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

（1）小新實驗過程中存在的問題：
（2）請你針對小新實驗過程中存在的問題，寫出改進(jìn)措施： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時。
（1）A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏（選填“高”或“低”）。
（2）圖乙是B組同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是 ℃。
（3）B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點是 ℃，當(dāng)時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“＝”）l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的 不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小黎同學(xué)測定標(biāo)有“2.5V”字樣（正常工作電流大約是0.25A）小燈泡的額定功率，現(xiàn)有器材：電源（電壓恒為6V），電流表（量程0﹣0.6A），電壓表（量程0﹣3V），開關(guān)、導(dǎo)線若干，另有三種規(guī)格的滑動變阻器可供選擇：R1（10Ω 1A）、R2（20Ω 0.5A）、R3（100Ω 0.1A）．按如圖甲是實驗電路進(jìn)行實驗，請完成下列問題：
（1）通過估算，滑動變阻器應(yīng)選用 ， 連接好電路后，閉合開關(guān)S，小黎同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片P，小燈泡都不發(fā)光，此時電流表示數(shù)為零，但電壓表有示數(shù)，則故障為； A．燈泡斷路 B．燈泡短路
C．變阻器斷路 D．電阻器短路
（2）排出故障后，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為2.0V，此時應(yīng)將滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表示數(shù)為V，再讀出電流表示數(shù)，即可求出小燈泡的額定功率．老師告訴小黎，電壓表有示數(shù)時內(nèi)部有微弱的電流通過，如果考慮這個微弱電流的影響，所測小燈泡的額定功率偏（選填“大”或“小”）
（3）同組的小李用甲圖實驗中的電源、電壓表、滑動變阻器，另選單刀雙擲開關(guān)，R0=30Ω的定值電阻，按乙圖所示的電路來測量該小燈泡的額定功率，你認(rèn)為此方案（選填“可行”或“不可行”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小科為了研究水的一些特性，做了如下的實驗：將100克水倒入一只燒杯中，然后讓它們自然冷卻并利用溫度計和計時器測量水的溫度隨時間的變化情況。

（1）如圖是小科同學(xué)測量水溫時的情況，請指出他操作上的兩個錯誤：_____；_____。

（2）改正錯誤后，他記錄的水溫隨時間的變化數(shù)據(jù)如下表。

由表格中的數(shù)據(jù)分析可知，當(dāng)時室溫大約為_____℃，這些水冷卻到室溫總共用了_____分鐘。

（3）如圖是小科根據(jù)表中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時間變化的圖。你認(rèn)為下列哪個圖能正確反映實驗過程_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙是兩個完全相同的網(wǎng)球．在同一高度以大小相等的速度，同時將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出，兩球在地面上反復(fù)彈跳．不計空氣阻力，與地面碰撞時不計能量損失．則下列說法正確的是（ ）

A.撞擊地面時，乙球的最大形變大于甲球
B.拋出時刻，甲球的機(jī)械能大于乙球
C.反彈后，甲球到達(dá)的最大高度大于乙球
D.兩球在到達(dá)地面瞬間的最大速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶的夜晚各種焰火繽紛綻放，有一種質(zhì)量為100g的叫做“高聲”的焰火，其特點是不會爆炸，能夠持續(xù)向下噴射火焰，產(chǎn)生大小為自重5倍的恒定的推力，因其速度快產(chǎn)生嘯叫聲，所以稱為“高聲”．經(jīng)實驗測量，這種焰火在運(yùn)動時，受到的阻力與速度的關(guān)系如圖所示，則焰火受到的最大阻力為N，焰火能夠達(dá)到的最大速度為 ， 火藥產(chǎn)生的推力對焰火做功的最大功率為W．（火藥的質(zhì)量不計，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在學(xué)習(xí)了溫度計后，利用溫度計測量物體的溫度。

(1)如圖所示是小華在實驗過程中的操作。請你指出其中兩個不當(dāng)之處：

①_________。

②________。

(2)在“用溫度計測水的溫度”實驗中，下列步驟按正確的順序排列為______(只需填字母序號)。

A．選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?/span>

B．觀察它的量程

C．認(rèn)清其分度值

D．估計被測水的溫度

E．放一段時間使溫度計內(nèi)液面穩(wěn)定

F．把玻璃泡全部浸入被測水中

G．從水中取出溫度計

H．觀察溫度計內(nèi)液面對應(yīng)的示數(shù)，進(jìn)行讀數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，體溫計是根據(jù)_____________的原理制成的，它的示數(shù)是_________℃。下圖中刻度尺的分度值是___________；該物體的長度是__________cm。

（2）在使用實驗用溫度計時，小玲的操作如圖所示，請指出圖中操作不當(dāng)之處：

A：_________________________________；
B：______________________________。

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