課堂上,老師給同學(xué)們做了這樣兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn),圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面.當(dāng)用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端時(shí),鋼尺發(fā)出聲音,顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),所聽(tīng)到的聲音發(fā)生了變化.圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲,我們可以聽(tīng)到清脆的鈴聲.當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時(shí),我們發(fā)現(xiàn),隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變小.這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是_________(甲/乙)實(shí)驗(yàn),另一個(gè)實(shí)驗(yàn)則說(shuō)明了_____________________.
乙 ,聲音的音調(diào)與聲源振動(dòng)頻率(快慢)有關(guān)
【解析】
試題分析:物體振動(dòng)會(huì)發(fā)聲,聲音的音調(diào)與與刻度尺伸出的桌面的長(zhǎng)度有關(guān);乙實(shí)驗(yàn)中,隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變小,說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.真空不能傳聲即說(shuō)明聲的傳播需要介質(zhì).當(dāng)改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng)時(shí),聲音的頻率發(fā)生了變化,故音調(diào)也發(fā)生了變化。
考點(diǎn):本題考查聲音的傳播條件、頻率及音調(diào)的關(guān)系
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是知道影響音調(diào)和響度的因素;音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān),響度與物體的振動(dòng)的幅度有關(guān).
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