【題目】在比較不同物體吸熱情況的實驗中,我們選用食用油和水作比較,如圖甲所示:
(1)實驗中所需要的測量工具有溫度計和 。
(2)為了保證實驗的科學(xué)性,在選擇不同物體時,應(yīng)該控制不同物體的相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的相同。
(3)實驗中,物體吸熱的多少是通過來衡量。
(4)將實驗中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標軸中,由乙圖可知:的比熱容更大.
【答案】
(1)停表
(2)質(zhì)量,初溫
(3)加熱時間的長短
(4)水
【解析】(1)實驗中需要測量相等質(zhì)量的不同物質(zhì),需要選用天平,加熱過程中需要記錄時間,故需要鐘表;
(2)為了保證實驗的科學(xué)性,在選擇不同物體時,應(yīng)該控制不同物體的質(zhì)量相同,為了減少由于溫差不同而造成熱量散失不同,所以應(yīng)該控制兩種物質(zhì)的初溫相同;
(3)實驗中,物體吸熱的多少是通過加熱時間的長短來衡量;
(4)將實驗中記錄的數(shù)據(jù)描繪在乙圖坐標軸中,由乙圖可知:水的比熱容更大.
故答案為:(1)停表;(2)質(zhì)量;初溫;(3)加熱時間的長短;(4)水.
(1)實驗室中用天平來測物體的質(zhì)量;用鐘表或秒表來計量時間;
(2)理解控制變量法的運用,要控制兩種物質(zhì)的質(zhì)量河初溫相同;
(3)加熱時間的長短反映了物質(zhì)吸收熱量的多少;
(4)根據(jù)實驗圖像可知,水的比熱容大.
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【題目】如圖1是“伏安法測電阻”的實驗裝置(待測電阻阻值不小于10Ω)
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線補充完成圖1中的實物電路連接(要求導(dǎo)線不能交叉,滑動變阻器滑片右移時電阻變大).
(2)某次測量時電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖2所示,則待測電阻阻值為Ω.為減小誤差,可用改變待測電阻兩端的電壓來進行多次測量求平均值.
(3)將上述實驗中的電阻換成小燈泡,用同樣的方法測小燈泡的電阻,數(shù)據(jù)記錄如表,分析表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡兩端電壓越低,小燈泡的電阻越 , 原因是 .
測量次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 2.5 | 2.0 | 1.5 | 1.0 | 0.5 |
電流I/A | 0.28 | 0.25 | 0.22 | 0.18 | 0.16 |
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【題目】家用電吹風由電動機和電熱絲等組成.為了保證電吹風的安全使用,要求:電動機不工作時,電熱絲不能發(fā)熱:電熱絲不發(fā)熱時,電動機仍能工作.符合要求的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】在“測定小燈泡電流和電壓”的實驗中:
(1)如圖電路圖中,1、2填電流或電壓表,則1是表,2是表.
(2)馬云沒有連接完整的實物電路如圖所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補上.
(3)在正確連接電路時,開關(guān)必須 , 將滑動變阻器的滑片移至端(選填“左”或“右”).
(4)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖所示,則可能的原因是:電流表 , 電壓表.
(5)當小燈泡正常工作,如圖所示,電流表示數(shù)為A,電壓表示數(shù)為V.
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【題目】電阻絲剪掉十分之一后,接入原來電路,則在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與原來產(chǎn)生的熱量之比為( )
A.10:9
B.1:10
C.10:1
D.9:10
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【題目】在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)的實驗中,某同學(xué)將兩只阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并設(shè)計了如圖所示的裝置.已知R1<R2 , 裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等,下列有關(guān)此探究活動的各種表述,正確的是( )
A.在相同的通電時間內(nèi),電阻絲R1產(chǎn)生的熱量較多
B.此裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)
C.R1、R2并聯(lián)是為了控制電流大小一定
D.電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的多少是通過電阻大小來體現(xiàn)的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時,有多個燈泡可供選擇,小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上,如下圖所示:
(1)當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時,閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是:U AB = 0,U BC = 12V,U AC =12V,則故障可能是.
(2)故障排除后,實驗正常進行,通過測量得到了兩組實驗數(shù)據(jù)如下表:
分析兩組實驗數(shù)據(jù),可得出:.
(3)本實驗設(shè)計你認為有什么不合理或可以改進的地方嗎?若有,請加以說明(若是電路改進則填寫在下邊虛線框內(nèi)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】重慶至德國杜伊斯堡的中歐班列全程約10800 km,運行時間300h.中歐班列在平直路面勻速行駛時,和諧型大功率機車提供的牽引力約9.6×107 N,求:
(1)中歐班列運行時的平均速度約為多少千米每小時?
(2)中歐班列在平直路面以v=20m/s勻速行駛時,機車功率約為多少瓦?
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