6．小明用身體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的下列數(shù)據(jù)中，合理的是（　　）
A．教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為100g
B．他潛水時(shí)所受水的浮力為5000N
C．他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功為1500J
D．他跑100m所需的時(shí)間約為8s

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、教室的體積約為180m3，標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣的密度是1.29kg/m3，教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為1.29kg/m3×180m3=232.2kg，故A不合理；
B、人的密度和水的密度差不多，所以人在水中所受的浮力等于他的重力，由于他的質(zhì)量是50kg，所以他的重力是500N，則他潛水時(shí)受到的浮力是500N，故B不合理；
C、根據(jù)克服重力做功公式W=Gh，因?yàn)樗捏w重是500N，每層樓高3m，所以他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時(shí)克服重力所做的功為1500J，故C合理；
D、初中生跑100m所需的時(shí)間一般在15s以上；世界百米冠軍的成績(jī)?cè)?s以上，故D不合理．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見(jiàn)物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見(jiàn)的物體做到熟知．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)際中經(jīng)常要進(jìn)行“估測(cè)”．下面是小明估測(cè)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其中正確的是（　�。�
A．人體正常體溫約為40℃B．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
C．人正常步行的速度約10m/sD．教室里的課桌高約2m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖，兩電阻并聯(lián)，總電阻R與分電阻R1、R2的關(guān)系式為$\frac{1}{R}$=$\frac{1}{{R}_{1}}$+$\frac{1}{{R}_{2}}$；總電阻R的功率為P，分電阻R1、R2的功率為P1、P2．試推證：（1）R＜R1及R2；（2）P=P1+P2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．母親沂河下，三河隧道穿越祊河，在電視塔附近與濱河北路連接，該隧道總長(zhǎng)3.84km，雙向六車(chē)道，是山東首個(gè)河底隧道．一輛轎車(chē)（車(chē)身長(zhǎng)度不計(jì)）以20m/s的速度勻速通過(guò)隧道，需要192s，開(kāi)車(chē)時(shí)看到隧道兩旁的照明燈往后退，這是以轎車(chē)參照物．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)在你安靜地坐在考場(chǎng)里答題，如果說(shuō)你是運(yùn)動(dòng)的，選擇的參照物是（　�。�
A．坐在考場(chǎng)里的監(jiān)考員B．坐在考場(chǎng)里正在考試的同學(xué)
C．從窗外走過(guò)的巡視員D．黑板前的講臺(tái)桌

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于物理量的估測(cè)，符合實(shí)際的是（　　）
A．一個(gè)普通雞蛋的質(zhì)量約為0.05kg
B．成都二環(huán)快速公交車(chē)（BRT）的長(zhǎng)度約為100m
C．光在空氣中的傳播速度是340m/s
D．教室里一盞日光燈的功率約為1000W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某種電吹風(fēng)機(jī)可以吹出冷風(fēng)或熱風(fēng)，使用時(shí)閉合“冷風(fēng)”開(kāi)關(guān)S1，吹出冷風(fēng)；再閉合“熱風(fēng)”開(kāi)關(guān)S2吹出熱風(fēng)．但只閉合“熱風(fēng)”開(kāi)關(guān)S2，電吹風(fēng)機(jī)不會(huì)工作．以“”表示電熱絲，“”表示電動(dòng)機(jī)，如圖所示，該電吹風(fēng)機(jī)內(nèi)部的電路連接正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，根據(jù)小磁針靜止時(shí)位置，標(biāo)出螺線管上的電流方向，及電源的正負(fù)極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直；像和物到玻璃板的距離相等．
（3）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像．
（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作
（5）點(diǎn)燃豎直放置的蠟燭A，曉蘭同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B．都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，請(qǐng)你推斷其原因是玻璃板與桌面不垂直．

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