13.請(qǐng)寫(xiě)出下圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)所揭示的物理道理:

(1)如圖甲,小華同學(xué)能聽(tīng)到石頭敲擊聲主要說(shuō)明:聲音可以在液體中傳播;
(2)如圖乙,敲擊A音叉B音叉旁邊的乒乓球被彈開(kāi)既能說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播,又能說(shuō)明聲音具有能量;
(3)如圖丙,推活塞注射器筒中出現(xiàn)了液態(tài)的乙醚,說(shuō)明通過(guò)壓縮體積可以使氣體液化;
(4)如圖丁所示,是探測(cè)紅外線的熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn),為了讓這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,我們可采取的方法是將溫度計(jì)的玻璃泡涂成黑色.

分析 (1)聲音的傳播需要介質(zhì);
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,真空不能傳聲;聲波具有能量.
(3)降低溫度和壓縮體積是使氣體液化的方法;
(4)紅外線是位于紅光之外的不可見(jiàn)光,紅外線的主要特性是熱效應(yīng),將溫度計(jì)放在可見(jiàn)光紅光的外側(cè),可判斷感知紅外線的存在.

解答 解:(1)小華同學(xué)能聽(tīng)到水中的石頭敲擊聲,這說(shuō)明聲音可以在液體中傳播;
(2)乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播;還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有能量.
(3)題中的現(xiàn)象演示的是壓縮體積使氣體液化的方法,往下推活塞,注射器中又出現(xiàn)了液態(tài)的乙醚,這是由于乙醚蒸氣發(fā)生液化的緣故;
(4)圖丁探測(cè)紅外線的熱效應(yīng)實(shí)驗(yàn),為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,根據(jù)黑色物體吸熱效果好,故采取的方法是:將溫度計(jì)的玻璃泡涂成黑色.
故答案為:(1)聲音可以在液體中傳播;(2)空氣;能量;(3)壓縮體積;(4)紅外線的熱效應(yīng);黑.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生和傳播、液化的方法、光的色散以及紅外線知識(shí)的了解和掌握,同時(shí)也考查了學(xué)生的讀圖能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來(lái)提供,則需要燃燒多少焦炭?[水的比熱容C=4.2×103J/(kg•℃)、焦炭的熱值q=3.0×107J/kg].

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(3)糾正(2)中的錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示,由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是只做一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少(或沒(méi)有換用規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)) (寫(xiě)出一條).
位置ABC
電流/A0.180.180.36

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