分析 (1)聲音的傳播需要介質(zhì);
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,真空不能傳聲;聲波具有能量.
(3)降低溫度和壓縮體積是使氣體液化的方法;
(4)紅外線是位于紅光之外的不可見(jiàn)光,紅外線的主要特性是熱效應(yīng),將溫度計(jì)放在可見(jiàn)光紅光的外側(cè),可判斷感知紅外線的存在.
解答 解:(1)小華同學(xué)能聽(tīng)到水中的石頭敲擊聲,這說(shuō)明聲音可以在液體中傳播;
(2)乒乓球被彈開(kāi)說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播;還能說(shuō)明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有能量.
(3)題中的現(xiàn)象演示的是壓縮體積使氣體液化的方法,往下推活塞,注射器中又出現(xiàn)了液態(tài)的乙醚,這是由于乙醚蒸氣發(fā)生液化的緣故;
(4)圖丁探測(cè)紅外線的熱效應(yīng)實(shí)驗(yàn),為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,根據(jù)黑色物體吸熱效果好,故采取的方法是:將溫度計(jì)的玻璃泡涂成黑色.
故答案為:(1)聲音可以在液體中傳播;(2)空氣;能量;(3)壓縮體積;(4)紅外線的熱效應(yīng);黑.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生和傳播、液化的方法、光的色散以及紅外線知識(shí)的了解和掌握,同時(shí)也考查了學(xué)生的讀圖能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子是可以再分的 | |
B. | 近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的 | |
C. | “譜線紅移”現(xiàn)象說(shuō)明天體之間是不斷遠(yuǎn)離的 | |
D. | 組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運(yùn)動(dòng),其中太陽(yáng)是宇宙真正的中心 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
位置 | A | B | C |
電流/A | 0.18 | 0.18 | 0.36 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正在觀看的電視機(jī)屏幕是人造光源 | |
B. | 照相機(jī)上使用的藍(lán)色濾色鏡只能讓藍(lán)光透過(guò) | |
C. | 植物的光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
D. | 街道上的噪聲監(jiān)控儀可以在聲源處控制噪聲 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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