實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊對(duì)木板的壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N |
1 | 20 | 4.0 |
2 | 20 | 4.0 |
3 | 40 | 8.0 |
分析 (1)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),與接觸面積大小等無關(guān);
(2)在探究摩擦力與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制另外的因素不變,據(jù)此可做出分析;
(3)當(dāng)相互接觸的物體之間發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),才會(huì)產(chǎn)生摩擦力;
(4)根據(jù)摩擦力與接觸面積無關(guān),可對(duì)圖4中的結(jié)果進(jìn)行比較.
解答 解:(1)比較表格中1、2兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),結(jié)合圖中的實(shí)驗(yàn)情景可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);
(2)1、3兩次實(shí)驗(yàn)接觸面的粗糙程度相等,第三次壓力比第一次的壓力大,第三次的摩擦力也大于第一次的摩擦力,所以可以得出摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān),壓力越大,摩擦力越大.
(3)如圖4所示A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng),二者之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),此時(shí)木塊B所受A的摩擦力為0N;
(4)若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng),與圖4甲相比,壓力和接觸面的粗糙程度均不變,所以摩擦力的大小不變,推力也不變,為12N.
故答案為:(1)無;(2)在接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大;
(3)0;(4)12.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān),要注意控制變量法在此題中的應(yīng)用.要注意滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲先到達(dá)終點(diǎn) | B. | 乙先到達(dá)終點(diǎn) | C. | 同時(shí)到達(dá)終點(diǎn) | D. | 無法判斷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “聲紋”鎖主要通過說話人的音色是否相同來開鎖 | |
B. | 大象交談、蝴蝶飛過人都聽不見,主要是因?yàn)槁曇繇懚鹊奶?/td> | |
C. | B超、聲納,都是利用超聲波獲取信息 | |
D. | 貝多芬雙耳失聰后,用棍子頂在琴蓋上聆聽自己演奏的琴聲,說明固體能夠傳聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V1示數(shù)不變,電壓表V2示數(shù)變小 | |
B. | R2的電功率一定變大 | |
C. | 單位時(shí)間內(nèi)通過R1的電流產(chǎn)生的熱量一定變小 | |
D. | 整個(gè)電路的總電功率變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光纖通信是靠光纖壁不斷地反射激光而向前傳播 | |
B. | 波長(zhǎng)越長(zhǎng)的電磁波頻率越高 | |
C. | 核能和石油一樣,屬于可再生能源 | |
D. | 核電站是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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