3．為了探究壓強(qiáng)大小跟壓力大小及受力面積的關(guān)系，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材各一個(gè)供同學(xué)選擇：①用釘子做腿的小桌子  ②海綿  ③200克砝碼  ④較厚的長方體硬木板  ⑤裝有沙的容器．同學(xué)所選的四組器材中，能達(dá)到探究目的是（　�。�
A．②④B．①②③C．④⑤D．①③④

分析 影響壓強(qiáng)在小的因素有壓力的大小和接觸面積的大小，根據(jù)這兩個(gè)因素，運(yùn)用轉(zhuǎn)換法和控制變量的方法可以選用不同的器材設(shè)計(jì)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究．對(duì)照選項(xiàng)中的器材看能否完成這一探究便可做出判斷．

解答 解：A．選擇②海綿、④較厚的長方體硬木板：沒有改變壓力大小的物體，無法顯示壓強(qiáng)大小，達(dá)不到探究的目的，故A不符合題意；
B．選擇①用釘子做腿的小桌子、②海綿、③200克砝碼：小桌放在海綿上，觀察小桌陷入海綿的深度；在小桌上再放砝碼，再觀察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝碼，再觀察桌面陷入沙子的深度，可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模蔅符合題意；
C．選擇④較厚的長方體硬木板、⑤裝有沙的容器：沒有明顯發(fā)生形變的物體，無法顯示壓強(qiáng)大小，達(dá)不到探究的目的，故C不符合題意；
D．選擇①用釘子做腿的小桌子、③200克砝碼、④較厚的長方體硬木板：沒有明顯發(fā)生形變的物體，無法顯示壓強(qiáng)大小，達(dá)不到探究的目的，故D不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)的器材選擇，在選擇器材時(shí)，必須首先明確影響壓力作用效果的因素，再運(yùn)用相應(yīng)的方法設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的思路，然后才能有針對(duì)性地選擇器材，對(duì)我們的能力提出了一定的要求．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度為40℃時(shí)，電壓表的示數(shù)是多大？
（2）已知電流表的量程是0～40mA，電壓表的量程是0～18V，則此電路能夠測(cè)量的最高溫度是多大？此時(shí)熱敏電阻R0消耗的電功率是多大？

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14．將重為G1=5N的金屬塊壓在木塊A的上面，木塊有$\frac{2}{3}$的體積沒入水中，將另一個(gè)重為G2=30N的金屬塊壓在木塊A的上面，恰好全部沒入水中，求木塊的體積．（g取10N/kg）

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11．普光氣田是我國川東第一大氣田，隨著該氣田的開發(fā)和利用，大大改善了我們的生活環(huán)境．天然氣是不可再生能源．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，小李想把一壺盛有質(zhì)量為2kg溫度為20℃的水燒開，不計(jì)熱損失，則需完全燃燒0.0224m3的天然氣．很多小汽車都改用天然氣代替燃油，這主要是為了減少污染．[天然氣的熱值為3.0×107J/m3，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）]．

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8．物體受平衡力作用時(shí)（　�。�
A．動(dòng)能一定不變B．機(jī)械能一定不變C．動(dòng)能可能變D．勢(shì)能一定不變

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15．某電力公司開發(fā)出一種圓柱形氣球狀的發(fā)電機(jī)如圖所示，懸于風(fēng)力足夠大且較穩(wěn)定的300m高空，中心處大的風(fēng)扇隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)，產(chǎn)生的電流通過系著的電線到地面．假如氣球體積3.0×105m3，最大發(fā)電功率為3000kW．（設(shè)300m高空的空氣密度為1.2kg/m3）問：
（1）氣球在高空受到的浮力是3.528×106N；
（2）若該風(fēng)力發(fā)電機(jī)每年工作6000h，則它的最大年發(fā)電量是1.8×107kW•h；
（3）風(fēng)能是屬于可再生能源，根據(jù)發(fā)電機(jī)工作的原理推測(cè)其內(nèi)部必備的組成是電磁體、線圈．

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12．你在上體育課時(shí)，遇到了一些場(chǎng)景，并聯(lián)想到學(xué)過的物理知識(shí)．下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的道理
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