如圖所示,在鋁質(zhì)易拉罐中放入少量的水,然后用酒精燈加熱。待罐口出現(xiàn)白霧時(shí),用橡皮泥堵住罐口,把酒精燈撤去,讓易拉罐自然冷卻。下列說法正確的是(    )

A.罐口出現(xiàn)的白霧是熔化形成的

B.易拉罐被壓癟,是由于罐體冷卻收縮形成的

C.易拉罐被壓癟,是由于大氣壓的作用

D.易拉罐被壓癟后,過一段時(shí)間又自動(dòng)恢復(fù)原狀


C

【解析】

試題分析:A、罐口的白霧是液態(tài)的,是由罐內(nèi)的水蒸氣遇冷液化形成的,所以A是錯(cuò)誤的;

B、易拉罐被壓癟是在罐口被封的情況下,若罐口不封,易拉罐依然在加熱后冷卻的情況下,易拉罐是不會(huì)被壓癟的,這就說明了易拉罐壓癟不是冷卻收縮形成的,所以B是錯(cuò)誤的;

C、罐內(nèi)水蒸氣遇冷液化使罐內(nèi)的氣體減少,壓強(qiáng)減小,小于大氣壓,在大氣壓的作用下就會(huì)被壓癟,所以C是正確的;

D、易拉罐被壓癟后,要恢復(fù)原狀,需要使罐內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變大,且大于外界的大氣壓,但罐子離開酒精燈后,罐內(nèi)的壓強(qiáng)和外界的大氣壓都是不會(huì)變化的,所以不能恢復(fù)原狀,所以D是錯(cuò)誤的.

故選C.

考點(diǎn):液化及液化現(xiàn)象;大氣壓的綜合應(yīng)用.

點(diǎn)評:這是一道綜合題,考查了液化、大氣壓,我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意知識和生活的聯(lián)系,要能夠使用我們所學(xué)的物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


在新農(nóng)村建設(shè)中很多樓房頂部裝有如圖所示的太陽能、電能兩用熱水器,該熱水器利用太陽輻射的能量加熱時(shí),能把太陽輻射能的70%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能;用電熱絲加熱時(shí),能把電能的90%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,該熱水器也可利用太陽輻射的能量和電熱絲同時(shí)加熱.它的銘牌如表格所示.小明家熱水器的支架與樓頂水平臺(tái)面總接觸面積為0.1m2.他家所在的地區(qū)(晴天)每天接受太陽輻射的時(shí)間為8h,太陽光照射地面時(shí)的輻射功率為900J/(s.m2),即每平方米的面積上每秒得到的太陽輻射能平均為900J.已知g=10N/kg,c=4.2×103J/(kg.℃).ρ=1.0×103kg/m3.當(dāng)熱水器內(nèi)蓄滿水時(shí),求:

x x牌熱水器

型號HM﹣20

集熱管數(shù)28支

額定頻率50HZ

水箱容積150L

集熱管管長180cm

額定電壓220V

防水等級A

系統(tǒng)承壓3.0MPa

額定功率4000W

自身質(zhì)量50kg

采光面積2.0m3

(1)熱水器對水平臺(tái)面的壓力和壓強(qiáng);
(2)熱水器每天接受的太陽輻射能使水升高的溫度;
(3)熱水器將水從20℃加熱到52.4℃所需的最短時(shí)間.

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科目:初中物理 來源: 題型:


(1)一同學(xué)在做測定電阻實(shí)驗(yàn)中將完好的電流表、電壓表、變阻器接入電路中,當(dāng)接通電鍵時(shí)電壓表示數(shù)相當(dāng)于電源電壓,電流表示數(shù)過大,請分析一下原因。
(2)小明和小剛為一件事爭論起來。小明說:“零攝氏度的水和零攝氏度的水蒸氣的溫度是一樣的,因此,它們的內(nèi)能是一樣的。”小剛說:“不對,它們的內(nèi)能是不一樣的!蹦阏J(rèn)為他倆誰說得對?說出你的理由。

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如圖所示,以下與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實(shí)驗(yàn),其中分析正確的是( 。

A. 甲圖實(shí)驗(yàn),帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn),證明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而減小

B.  乙圖實(shí)驗(yàn),壓有砝碼的桌子放在細(xì)沙上,砝碼越輕,桌腿下陷越深

C. 丙圖實(shí)驗(yàn),測出拉動(dòng)注射器活塞時(shí)的拉力和活塞的面積,可估測大氣壓強(qiáng)的值

D. 丁圖實(shí)驗(yàn),在教室內(nèi)可以用水代替水銀做托里拆利實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,A、B是兩個(gè)密閉的球形容器,C、D、E都是兩端開口的玻璃管,它們與容器接口處緊密封接.容器A、B和玻璃管D、E內(nèi)盛有水,各水面高度差如圖所示.則E管內(nèi)水面高出B容器水面的高度h應(yīng)等于(  )

A. 0.5米     B.  1.0米     C. 1.5米     D. 2.5米

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科目:初中物理 來源: 題型:


科學(xué)史上證明大氣壓存在的最著名的實(shí)驗(yàn)是發(fā)生在德國的             實(shí)驗(yàn)。             首先通過實(shí)驗(yàn)測出大氣壓的值。

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明想用如下的方法測量大氣壓強(qiáng):將一個(gè)面積為1×10-3m2的吸盤按在光滑水平桌面上,擠出里面的空氣,用量程是0--5N的彈簧測力計(jì)測量大氣壓力,如圖所示,然后計(jì)算大氣壓強(qiáng)。若大氣壓強(qiáng)為1.01×105Pa,則吸盤受到的大氣壓力是    N。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個(gè)測力計(jì)完成測量,其原因是         。

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科目:初中物理 來源: 題型:


閱讀上文,回答下列問題:

(1)闡述“負(fù)壓”的物理意義,并說明新風(fēng)系統(tǒng)的工作原理.

(2)列舉一個(gè)生產(chǎn)生活中相似的事例.

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科目:初中物理 來源: 題型:


一同學(xué)測量一物體長度4次,測得數(shù)據(jù)如下:18.39cm,18.40cm,18.41cm,18.52cm,他測量的結(jié)果是______cm.

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