14．如圖所示的幾幅標(biāo)志中，與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．
循環(huán)再生標(biāo)志		B．
注意行人		C．
節(jié)水標(biāo)志		D．
禁止鳴喇叭

分析 環(huán)境保護(hù)包括：（1）防治由生產(chǎn)和生活活動(dòng)引起的環(huán)境污染；（2）防止由建設(shè)和開(kāi)發(fā)活動(dòng)引起的環(huán)境破壞；（3）保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境．

解答 解：
A、循環(huán)再生標(biāo)志就是說(shuō)明該物質(zhì)是可以循環(huán)使用的，有利于節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境．不符合題意；
B、注意行人是交通標(biāo)志，與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)．符合題意；
C、節(jié)水標(biāo)志，是告訴我們不要浪費(fèi)水資源，這就屬于我們所說(shuō)的保護(hù)有特殊價(jià)值的自然環(huán)境．不符合題意；
D、禁止鳴喇叭是要減少噪聲污染．不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題是要讓我們樹(shù)立起環(huán)保的意識(shí)，為地球的環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)出我們的一份力量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．下雨天，小紅站在窗前看到人字形屋面上的雨水在不停地流淌，她想；在房屋寬度相同的情況下，從屋面頂端流下的雨水在屋面流淌的時(shí)間與那些因素有關(guān)呢？
她提出了兩種猜想：
猜想1：雨水流淌的時(shí)間可能與雨水的質(zhì)量有關(guān)：
猜想2：雨水流淌的時(shí)間可能與屋面的傾角有關(guān)．
她設(shè)計(jì)了一個(gè)裝置（斜面光滑且較長(zhǎng)，傾角fai可調(diào)），用小球模擬擬雨滴進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)；
用不同質(zhì)量的小球，讓他們分別從斜面的最高點(diǎn)由靜止自由釋放，在上述操作中，還必須注意的事項(xiàng)是讓小球從同一高度自由滑下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合后，導(dǎo)體棒ab會(huì)發(fā)生運(yùn)動(dòng)．根據(jù)這一原理可以制成電動(dòng)機(jī)，如果用靈敏電流表替換電源和滑動(dòng)變阻器，正確接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，讓ab向左運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，觀察到的現(xiàn)象是靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線a所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．（可以改變A．增加水的質(zhì)量、B．減少水的質(zhì)量、C．增加液面大氣壓強(qiáng)、D．減小液面大氣壓強(qiáng)中的一個(gè)或兩個(gè)條件，填字母）
（1）在其它條件不變的情況下，可以通過(guò)改變C實(shí)現(xiàn)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線b．
（2）在其它條件不變的情況下，可以通過(guò)改變AD實(shí)現(xiàn)溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線d．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片P向b端移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電流表A1示數(shù)變小，電路的總電阻變大
B．電流表A1示數(shù)不變，電路消耗的總功率變小
C．電壓表V示數(shù)變小，R1與R2兩端的電壓之比變小
D．電壓表V示數(shù)不變，電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)比值變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．2007年4月18日，我國(guó)鐵路第六次大提速，提速路段的車速達(dá)到200km/h以上，部分路端的車速甚至達(dá)到250km/h．
（1）專家提醒“鐵路安全變得非常重要”．因?yàn)槿绻囁偈?50km/h．列車行駛500m的距離只需7.2s，站在鐵路邊的人來(lái)不及反應(yīng)躲避．在離鐵路2m之內(nèi)的人會(huì)被飛馳的列車“吸進(jìn)去”發(fā)生傷亡事故．被飛馳的列車“吸進(jìn)去”是因?yàn)榱熊囍車諝饬鲃?dòng)快．氣壓小的緣故．
（2）高速列車采用“再生制動(dòng)”技術(shù)．列車速度從200km/h降低到90km/h的過(guò)程中不采用機(jī)械剎車．列車由于慣性繼續(xù)行駛并帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，把列車大量的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能送回電網(wǎng)．當(dāng)車速降低到90km/h以下時(shí)，實(shí)施機(jī)械剎車，利用剎車片與軸之間的摩擦使車速減小直到停止．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于物態(tài)變化說(shuō)法正確的是（　�。�
A．瓶裝液化主要是通過(guò)降溫的方式液化的
B．冰箱冷藏室利用冷凝管內(nèi)制冷劑熔化洗熱來(lái)制冷的
C．夏天，地下室的地板很潮，甚至連頂部都掛滿了水珠，這是液化現(xiàn)象
D．去年冬天，好多地區(qū)的樹(shù)枝上都出現(xiàn)了“霧凇”的美景，這是凝固現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．小華購(gòu)買了一個(gè)暖手寶，某次小華測(cè)得暖手寶正常工作時(shí)，袋內(nèi)0.5kg的水由19℃加熱到79℃耗時(shí)5min，若暖手寶的熱效率為60%，水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），則：
（1）加熱過(guò)程中水吸收的熱量是多少？
（2）如圖所示為暖手寶的工作電路圖，發(fā)熱體的額定功率是多少？
（3）為了使用更加安全，暖手寶內(nèi)部采用了雙重溫控保護(hù)開(kāi)關(guān)，這兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān)之間應(yīng)如何連接？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．小明在物理課上做了許多有趣的小實(shí)驗(yàn)．圖（a）中的情景主要表示力能改變物體的形狀．圖（b）中實(shí)驗(yàn)裝置，小明將試管口朝下，發(fā)現(xiàn)小試管不向下掉，反而上升，這是大氣壓強(qiáng)把小試管推上去的．圖（c）中，當(dāng)向右運(yùn)動(dòng)的小車突然停止運(yùn)動(dòng)，掛在線上的小球?qū)⑾蛴疫\(yùn)動(dòng)．（選填“左”或者“右”）

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