10.如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角 α,會(huì)觀察到懸線OA的方向不變(“變化”或“不變”);
(2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是豎直向下;
(3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是:重力的方向豎直向下,建筑工人經(jīng)常使用的重錘線就是該原理的應(yīng)用.

分析 根據(jù)重力的方向總是豎直向下的來作答,建筑工人經(jīng)常用重垂線來檢查墻壁是否豎直.

解答 解:
(1)因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的,所以懸線OA由于受重力的作用就保持豎直方向不變;
(2)剪斷懸線OA,小球在豎直向下的重力的作用下就會(huì)豎直向下運(yùn)動(dòng);
(3)通過分析得出的結(jié)論:重力的方向總是豎直向下的,建筑工人使用的重垂線就是利用這個(gè)原理制成的.
故答案為:(1)不變;(2)豎直向下;(3)豎直向下.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)重力方向的一個(gè)考查,我們只要掌握重力的方向總是豎直向下的就行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.花樣游泳運(yùn)動(dòng)員在水下仍能聽見音樂,說明水能傳聲
B.用不同的力敲擊鼓面時(shí),鼓發(fā)聲的音色不同
C.高架路兩側(cè)建有隔音墻,是在傳播過程中減弱噪聲
D.醫(yī)學(xué)上用超聲波檢測(cè)結(jié)石,說明超聲波具有能量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.電動(dòng)車騎得太快,容易造成交通事故,這是由于( 。
A.運(yùn)動(dòng)快慣性大,因此車難停下來
B.剎車時(shí)來不及克服慣性,所以難停下來
C.剎車時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大,所以難停下來
D.由于電動(dòng)車有慣性,即使緊急剎車也要向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖1所示,此時(shí)在光屏上得到燭焰清晰的像.下列說法正確的是( 。
A.光屏上得到的是倒立.放大的像
B.若像在光屏下方.在透鏡和光屏不動(dòng)的情況下將蠟燭向上調(diào)節(jié)
C.若透鏡位置不動(dòng),將蠟燭移到光具座40cm處,為得到清晰的像需將光屏遠(yuǎn)離透鏡
D.若將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間.使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).

(1)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊,使木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),并記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(2)比較步驟甲與乙可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,摩擦力越大.比較步驟甲與丙可得結(jié)論:摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān),且接觸面越粗糙,摩擦力越大
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn):在木塊還沒有被拉動(dòng)的情況下,彈簧測(cè)力計(jì)仍然有示數(shù),且示數(shù)逐漸增大,直到拉動(dòng)木塊為止.該現(xiàn)象表明:物體在靜止時(shí)也可能受到摩擦力的作用,且該力有大小與拉力的大小有關(guān).
(4)上學(xué)路上,小明看見一輛汽車陷進(jìn)了泥坑里,司機(jī)將一些稻草塞進(jìn)后輪底下,汽車很快就爬上來了,這是利用增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.如圖所示是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小.
(2)觀察圖甲、乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F2,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)觀察圖甲、丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時(shí),接觸面的粗糙程度越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān).于是,他在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,將木塊沿豎直方向切去一部分后.用剩下的部分繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得的滑動(dòng)摩擦力變。纱说贸觯夯瑒(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為她的探究過程存在的問題是沒有控制壓力不變.正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,只要將截去部分疊在剩余部分上面,就可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并得出正確結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.一物體質(zhì)量為10kg,現(xiàn)用80N的力豎直向上提,此時(shí)物體受到的合力為0N;再用20N水平向右的力拉著物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物體受到的摩擦力為20N;前方突然出現(xiàn)一障礙物,為了不碰到它,馬上用30N的拉力反向拉物體,此時(shí)物體所受的合力為50N.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.質(zhì)量0.8kg的小球被拋出去后,如不計(jì)空氣阻力,則小球受到重力的大小是8N,重力的方向是豎直向下.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖是小瑞探究“影響電流熱效應(yīng)因素”的部分實(shí)驗(yàn)裝置圖,在探究電熱與電阻關(guān)系時(shí),把R1和R2串聯(lián)連接的目的是控制通過的電流和通電時(shí)間相同,閉合開關(guān)通電一段時(shí)間,通過觀察紅色液柱上升的高度來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少.

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同步練習(xí)冊(cè)答案