4．用一個(gè)電壓恒定的電源和兩個(gè)電阻連接成一個(gè)閉合電路，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若兩個(gè)電阻串聯(lián)，電路中消耗的功率最大
B．若兩個(gè)電阻并聯(lián)，電路中消耗的功率最大
C．若兩個(gè)電阻并聯(lián)，電路中消耗的功率最小
D．兩個(gè)電阻無(wú)論怎樣連接，電路中消耗的功率都相等

分析 電源的電壓不變，根據(jù)電阻的串并聯(lián)比較選項(xiàng)中總電阻的大小，根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$判斷總功率的大小關(guān)系

解答 解：因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和，
所以，兩電阻串聯(lián)時(shí)電路中的總電阻最大，兩電阻并聯(lián)時(shí)電路中的總電阻最小，
電源的電壓不變，
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，兩電阻串聯(lián)時(shí)電路中消耗的總功率最小，兩電阻并聯(lián)時(shí)電路消耗的總功率最大．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率大小的比較，關(guān)鍵是根據(jù)電阻的串并聯(lián)比較選項(xiàng)中總電阻的大小關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明對(duì)家里的電磁爐進(jìn)行研究，電磁爐的功率調(diào)節(jié)范圍是120W-2200W，
（1）小明用電磁爐將質(zhì)量為2kg的水從20℃加熱到100℃，消耗了0.2kw•h的電能．水吸收的熱量是多少？這時(shí)電磁爐的效率是多少？
（2）小明用電磁爐煮粥，先用大火將水燒開(kāi)，后用小火煮．這段時(shí)間電功率隨時(shí)間變化如圖所示，求整個(gè)過(guò)程消耗的電能是多少？
（3）煮粥時(shí)為什么不一直用大火煮，而是水開(kāi)后要改用小火煮，寫出小火煮粥的原因和好處？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．廣播體操時(shí)，體育老師利用擴(kuò)音器喊口令是為了（　　）
A．提高音調(diào)B．增大頻率C．改變音色D．增大響度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理知識(shí)過(guò)程中也學(xué)到了許多科學(xué)方法，其中有等效替代法、控制變量法、類比法、實(shí)驗(yàn)推理法和建立理想模型法等．例如：①探究影響壓力作用效果的因素；②用磁感線描述磁場(chǎng)；③在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)科學(xué)推理得出牛頓第一定律；④用總電阻表示同一段電路上串聯(lián)的兩個(gè)電阻⑤借助水壓學(xué)習(xí)電壓；⑥用光線表示光的傳播路徑和方向．
上述研究中所用方法相同的是（　�。�
A．①和②B．③和⑥C．②和⑥D．①和④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示，足夠長(zhǎng)的水平桌面上靜止一木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是0.2N時(shí)，木塊未被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為0.2N，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是0.4N時(shí)，木塊恰好作勻速直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是0.6N時(shí)，木塊所受的摩擦力大小為0.4N，木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變（選填“改變”或“不改變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．小明同學(xué)探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時(shí)，實(shí)物圖如圖甲所示．已知電源電壓和電阻R1的阻值均衡定，電流表A的量程為0～0.6安，電壓表V1的量程為0～3伏，電壓表V2的量程為0～15伏，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣．
（1）小明將實(shí)物連接起來(lái)，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表A與電壓表V1的示數(shù)為零，電壓表V2的示數(shù)不為零，若是電路中的電阻R1或滑動(dòng)變阻器R2發(fā)生故障．則故障是滑動(dòng)變阻器R2斷路．
（2）排除故障后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù)，得到一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表所示．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345
電壓表V1示數(shù)（V）1.61.82.02.22.4
電流表A示數(shù)（A）0.160.180.200.220.24
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得結(jié)論：在電阻一定時(shí)，電流與電壓成正比．
（3）實(shí)驗(yàn)中，記錄電流表A與電壓表V2的示數(shù)，得到幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出U-I圖線（實(shí)線部分），如圖乙所示．則電源電壓為6V；該試驗(yàn)中，在保證實(shí)驗(yàn)器材安全的前提下，電路中允許通過(guò)的最大電流為0.3安．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．焚燒秸稈不僅造成嚴(yán)重的環(huán)境污染，還造成大量的能源浪費(fèi)．研究表明，秸桿的熱值為0.75×103J/kg，相當(dāng)于標(biāo)準(zhǔn)煤的四分之一．我國(guó)第一家秸桿發(fā)電廠．已經(jīng)開(kāi)始正式發(fā)電．從此．中國(guó)電網(wǎng)里出現(xiàn)了由農(nóng)民“種”出來(lái)的電流．據(jù)了解，我國(guó)每年僅農(nóng)作物秸桿產(chǎn)量大約就有6億噸（合6×1011kg）．如果這些秸桿完全燃燒放出的熱量全部轉(zhuǎn)化為電能，則每年可發(fā)電多少焦耳？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．裝滿水的量筒浸入水槽中，口朝下筒底朝上，照?qǐng)D那樣抓住筒底慢慢向上提，使量筒只有一半露出水面，量筒口未露出水面部分，則（　�。�
A．充滿水，水不會(huì)向下流動(dòng)
B．是空的，一點(diǎn)水也沒(méi)有
C．有水，但不滿
D．開(kāi)始是滿的，但不斷往下流動(dòng)，過(guò)一會(huì)兒全變空了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開(kāi)，小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開(kāi)了．下列解釋合理的是（　�。�
A．塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力
B．門沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力
C．門被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T沒(méi)有受到摩擦力的作用
D．塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦

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