16．測電阻時．使用的電源電壓是15V，電壓表有0～3V和0～15V兩個量程．電流表有0～0.6A電和0～3A兩個量程．估計待測電阻的阻值大約為10Ω，則電壓表應(yīng)選擇量程0～15V，電流表應(yīng)選擇量程0～3A．

分析 根據(jù)電源的電壓確定電壓表的量程，根據(jù)歐姆定律求出通過電阻的電流，然后確定電流表的量程．

解答 解：由電源的電壓15V可知，電壓表的量程應(yīng)選0～15V；
通過待測電阻的電流：
I=$\frac{U}{R}$=$\frac{15V}{10Ω}$=1.5A，
則電流表應(yīng)選擇量程為0～3A．
故答案為：0～15V；0～3A．

點評 本題考查了電流表和電壓表量程的選擇以及歐姆定律的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某同學(xué)在做探究“電流與電阻的關(guān)系”實驗時，老師提供的實驗器材有干電池兩節(jié)、開關(guān)一個、滑動變阻器一個、電流表一個、電壓表一個、定值電阻和導(dǎo)線若干．

（1）請按要求設(shè)計電路圖并將它畫在圖1的虛線方框中．

物理量

實驗次數(shù)		電阻
R（Ω）		電流
I（A）
150.48
2100.24
3200.12
（2）實驗中，該同學(xué)先將5Ω的電阻R接入電路，將滑動變阻器阻值調(diào)至最大處，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器后讀出電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．然后再分別用10Ω電阻替換5Ω電阻，讀出電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．他在實驗操作過程中的錯誤之處是沒有控制電阻兩端電壓不變．
（3）同組的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)錯誤后重新進(jìn)行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表所示．根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：在電壓一定時，電流與電阻成反比．
（4）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)用這個電路還可以測出一個小燈泡的電阻，于是他用小燈泡替換20Ω的電阻后，繼續(xù)進(jìn)行實驗．電表測得示數(shù)如圖2所示，可知小燈泡的阻值是8Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．為了研究發(fā)生形變后的彈簧對其他物體做功的本領(lǐng)，小華同學(xué)選用不同彈簧A、B和重物G進(jìn)行實驗，彈簧A、B原來的長度相等，一端固定，另一端與水平放置的重物G相連，如圖（a）所示．他們先后壓縮彈簧A、B并將其釋放，彈簧釋放后將重物G推動的距離為S（S1＜S2＜S3），如圖（b）、（c）和（d）所示，圖（c）、（d）中的彈簧A、B壓縮的程度相同．請仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

①分析比較圖（a）、（b）、（c）、（d）中的信息及相關(guān)條件，可得發(fā)生形變后的彈簧對其他物體做功的本領(lǐng)與
彈簧形變程度和彈簧的種類有關(guān)．
②實驗后小華認(rèn)為把圖（c）中的方形物塊換成質(zhì)量材質(zhì)均相同球形物塊進(jìn)行實驗，依然可以達(dá)到相同的實驗效果．你不同意小華的觀點（選填“同意”或“不同意”）．理由是物體被彈射出去后，球形物體與地面的摩擦為滾動摩擦，方形物塊與地面的摩擦為滑動摩擦；在相同的條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦，球形物體被彈出后移動的距離大于方形物體，對實驗結(jié)果造成影響．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小芳同學(xué)所在實驗小組發(fā)現(xiàn)一杯相同質(zhì)量和相同溫度的熱水冬天比夏天冷卻的更快，為了掌握物體保溫和快速降溫的規(guī)律，他們實驗小組根據(jù)熱水冷卻快慢的一些現(xiàn)象，做了以下實驗探究：
【提出問題】熱水冷卻的快慢與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】
（1）根據(jù)以上情景他們可以做出的猜想是：A．熱水冷卻的快慢與環(huán)境溫度有關(guān)；
（2）根據(jù)生活經(jīng)驗和仔細(xì)觀察他們還進(jìn)行了猜想：
B．熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關(guān)；
C．熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流速有關(guān)．
【進(jìn)行實驗，收集數(shù)據(jù)】
他們實驗小組選用3個玻璃杯、一個塑料杯、一個鋁杯（5個杯子大小、形狀完全相同）．在杯中分別倒入熱水放在溫度可調(diào)可控的房間里做了5次實驗．每次實驗杯子都裝滿同質(zhì)量、同溫度的熱水．用溫度計和秒表記錄每次實驗熱水溫度從90℃降至50℃所用時間．只有第2次實驗用電風(fēng)扇對杯中熱水吹風(fēng)（水不溢出）．
實驗數(shù)據(jù)記入下表：
序號杯子材枓水的質(zhì)量有無電風(fēng)扇吹風(fēng)起始溫度/℃終止溫度/℃室內(nèi)環(huán)境溫度/℃冷卻時間/s
1玻璃相等無905030920
2玻璃相等有905030612
3玻璃相等無905015665
4塑料相等無905015780
5鋁相等無905015508
【分析與論證】
（l）你還可以提出一個新的科學(xué)猜想是：熱水冷卻快慢還與熱水的質(zhì)量有關(guān)；
（2）分析比較實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)，可以驗證猜想越短；
（3）用序號為3、4、5的屬于可以驗證猜想B；
（4）在驗證猜想A的兩次實驗中．小劉控制的變量是：容器的材料和熱水表面空氣的流速；
（5）請你對實驗小組以上實驗探究中存在的不足提出一條合理的評價意見從實驗結(jié)論的普遍性角度分析，在驗證某一個猜想時，應(yīng)盡可能的多做幾次實驗，觀察每一次的實驗結(jié)論是否相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，到A點處彈性勢繩自然伸直，B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達(dá)的最低點（忽略空氣阻力）．
（1）從O點到C點運動員速度先變大后變小．（填如何變化，下同）
（2）從O點到C點運動員的機械能不變．
（3）從O點到A點運動員的機械能不變．
（4）運動員動能最大的點在B．（A/B/C）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，裝有水的燒杯甲內(nèi)，有一裝有水的試管乙，用酒精燈加熱，設(shè)環(huán)境氣壓是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，那么能使試管乙內(nèi)水沸騰，你想到的辦法是？（請寫出：兩種可行方案）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．我們現(xiàn)在判定平面鏡成像情況是根據(jù)物像之間的對稱性，但結(jié)合人們的生活經(jīng)驗，以圖（a）所示的作圖方法可能你更容易接受，而且平面鏡成虛像的情況顯現(xiàn)得更明確，請你參考圖（a），體會其方法性，并在圖（b）中作出光點A所成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

5．要擴(kuò)大電流表的量程，應(yīng)串聯(lián)一個適當(dāng)阻值的電阻．×（判斷對錯）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S由斷開到閉合時，電流表的示數(shù)將（　�。�
A．不變B．變大C．變小D．無法判斷

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同步練習(xí)冊答案